看到這個題目，估計很多網友是奔着噴我的目的來的，因為在他們看來，孩子錯了，不指出怎麼能讓孩子改正呢。
網友有這種想法不奇怪，因為我以前也是這麼想的。
比如説看到孩子玩了很長時間的手機，我就忍不住的提醒她，讓她不要再看了。
再比如説，孩子寫作業時各種開小差，於是我就忍不住的指出來，批評她不認真。
還有孩子做的計劃沒有按時完成，我也會指出來，批評孩子不按照計劃執行。
……
是不是父母們都像我一樣地教育孩子呢？
我稱這種教育理念為“否定式教育”，很明顯，這種教育理念就是指出孩子的缺點不足，然後通過教育糾正孩子，從而讓孩子變得優秀。
假如孩子不沉迷手機了，當然更優秀了；
假如孩子寫作業時不開小差，也肯定會變得優秀了；
假如孩子計劃按時完成，肯定也是變得很優秀了；
……
父母期望通過指出孩子的缺點不足，讓孩子意識到自己的問題，然後改正自己的問題。這種“否定式教育”思想從邏輯上來説很正確，缺點改正了當然也就變得優秀了。
但在具體操作中我們就會發現：這樣的教育效果並不理想。
指出孩子的缺點問題，孩子就改正自己的錯誤了嗎？
指出孩子不要沉迷手機，孩子就不沉迷了嗎？並沒有；
指出孩子不要寫作業時開小差，孩子就不開小差，更加專心了嗎？也沒有；
指出孩子完成計劃的問題，就提高了孩子完成計劃的成功率了嗎？也沒有；
……
簡單地説，我們指出孩子缺點不足的“否定式教育”並沒有效果。正因為沒有效果，所以父母陷入了每天跟孩子鬥智鬥勇的過程中：盯着孩子不要玩手機、輔導作業時不要開小差、按時完成計劃……每天都在重複同樣的工作，問題糾正了一遍又一遍。父母活得很累，孩子也不輕鬆。
我們再退一步，即使這種教育方法沒有太好的教育效果，但哪怕是可以稍微改變一下孩子，讓孩子變得更加努力，稍微進步一下也行，父母的付出也有所收穫。但大概率的事實是，孩子不僅沒有進步，反而會退步。
因為父母為了達到糾正孩子問題的效果，會被迫地採取一些比較激烈的控制手段，比如説批評打罵。但是誰喜歡被別人控制呢？誰又喜歡被父母批評打罵呢？於是親子關係惡化，孩子會變得叛逆，主動地對抗父母。父母越是不讓他們這樣做，他們反而越是去做。
曾經就有一個青春期的孩子這樣跟我説：我本來計劃一會就不玩手機去寫作業了，但是這時媽媽過來説“不要玩了，趕緊去寫作業”，我聽了這話反而不想寫了，就想繼續玩手機，因為如果去做了，就好像她勝利了，被她控制了。
也就是説，在“否定式教育”理念下，不僅不能糾正孩子的問題，反而破壞了親子關係，讓問題變得越來越糟。
很簡單，因為父母指出的缺點並不是孩子不想改，只不過孩子受限於自己的本能難以改變。
比如説，孩子想沉迷手機嗎？他們也不想，只不過手機確實太吸引人了，不僅是孩子，就是成人自己都不可避免地沉迷。然後父母想通過指出缺點就讓孩子改變，父母覺得可能嗎？父母有沒有沉迷手機的毛病？你不知道自己有這樣的毛病嗎？你改了嗎？
再比如説孩子寫作業時開小差，孩子願意開小差嗎？孩子也不願意，只不過孩子年齡小，本身生理機能發育不完善，因此無法控制得開小差。這種生理上的問題，父母指出來就能改變？你怎麼不期望孩子直接考大學呢？
所以，“否定式教育”只想通過簡單的指出然後依靠孩子自身解決問題，本身就不現實，也就註定了這樣的教育方法是沒有效果的。
而且，因為父母認識不到“否定式教育”的不足，認為孩子不改就是孩子主觀有問題，於是就會覺得孩子屢教不改，忍不住的對孩子生氣發火，施加更嚴厲的教育。
而孩子呢，他們也認識不到自己生理、心理的侷限性，只會看到自己真的像父母説的一樣沉迷手機、開小差，好像就是改不了，最終也就真的就破罐子破摔了。
現在你明白我為什麼説當代教育的問題就是父母愛指出孩子的缺點不足了吧？這樣的教育理念不僅不會幫助孩子改正問題，反而會讓問題變得更加嚴重。
肯定式教養，不用指出問題就可以糾正孩子
與“否定式教育”相對應的就是“肯定式教養”，我根據多年的教育經驗，總結出了“肯定式教養”的理念。
肯定式教養不需要指出孩子的缺點不足，也不需要藉助批評指責來糾正孩子，而是關注孩子的優點，通過肯定表揚激發孩子的上進心，用優點覆蓋缺點，最終使得孩子變得越來越優秀。
就拿孩子沉迷手機來説，我不會在孩子沉迷手機時説她，隨便她玩。因為我知道，糾正這一兩次沒有意義。我會幫助孩子制定計劃，設置鬧鐘，引導孩子更好的控制自己。孩子失敗時我也不會批評她，相反，我會更關注孩子成功的時候，及時地給予肯定表揚，讓孩子看到是可以的，最終讓孩子實現有效的自我控制。
再比如孩子拖拉磨嘰，我也不會批評指責孩子，相反，我會更關注孩子表現勤快的時候，讓孩子感受到快速完成作業的快感，孩子寫作業自然而然的就會越來越積極。
藉助“肯定式教養”，我們不需要指出孩子的缺點不足，只需要順應孩子，恰當地引導，孩子優點就會被放大，自己就會主動的改正缺點。
當然，肯定式教養的過程沒有我説得這麼簡單，還需要用到很多方法技巧，受限於篇幅我無法完全地闡述講解，感興趣的可以觀看我的專欄或者我的同名公眾號。
肯定式教養不僅可以很好地糾正孩子的問題，而且因為父母不是關注孩子的缺點，而是更多地關注孩子優點，因此父母心情會更好，不再動不動就生氣，也不用批評教育孩子，親子關係也越來越和諧。
這也是我為什麼説“肯定式教養才是最理想的教育”的原因，不僅解決孩子的問題，也可以解決父母的問題，最終實現雙贏。