高中錄取率如果無法提高，中小學生減負，就會像減肥一樣越減越重

眾所周知，各個地區通過中考考入高中學校的錄取率其實並不高，有的地區甚至高中錄取率不足五成。我們知道，初中畢業之後的學生，如果不去高中就讀的話，那麼這些學生何去何從？有的通過“分流”，“流”到職業技術學校；有的直接步入社會，成為這個社會的體力勞動者；有的在家啃老，給家長帶來較大的心理負擔和經濟負擔。

初中畢業生，畢業之後的年紀是十四五歲左右，這個年紀的學生，去“學渣集中營”一般的職校，能學到什麼？估計職校的老師比我們更清楚；直接步入社會吧，年紀實在太小了，如果他們再讀高中三年，那麼步入社會，無論是生理方面還是心理方面都更成熟、更穩妥一些，家長也更放心一些。

我們現在，上至頂級的教育主管部門，下至基層學校，基本上都在強調兩個字——減負！但問題是：高中錄取率如果無法提高，中小學生減負，就會像減肥一樣越減越重！

家長望子成龍望女成鳳，所以家長會耗盡“洪荒之力”讓孩子拼命學習，畢竟初中畢業之後就在學業上戛然而止的孩子太難以讓家長放心了。

“孩子放入職校，學習氛圍很差，體質比較弱的孩子，甚至連安全都無法得到保證，還不如去學手藝。但如十四五歲的孩子去學手藝的話，這輩子也就這樣了，如果在這樣的年紀能夠順利進入高中學校就更好了。”一名家長感慨道。

家長為了讓自己更放心一些，也為了避免孩子在將來後悔，所以家長拼命督促孩子認真學習，甚至花大代價為孩子補課。據我所知，有的家長請專業的名師為孩子補課，一節課五六百的有之，一節課上千塊的有之。是他們錢多燒得慌嗎？當然不是！他們是為了孩子能夠在中考、高考的時候能勝人一籌而“投資”。

“精緻”的高中錄取率，不僅僅影響已經進入初中學校的學生，更影響着正在讀小學的學生。我們地區，從小學三年級開始，就有了英語這門課程。從小學開始，語數英三個科目就“並駕齊驅”。三個科目，一個科目的家庭作業如果是半個小時的話，那麼學生每天晚上至少要花90分鐘的時間完成家庭作業。

而在農村學校，留守兒童特別多，很多家長為了生計在外顛沛流離，孩子交給年邁的爺爺奶奶輩，這些孩子的學習態度、學習成績很讓人擔憂。農村學校的一些薄弱學科，一個班級幾十號人，別説及格率，每一次考試能有兩三個學生及格了都是一種相當幸運的事情。試問這種班級的學生，他們如果在初中階段繼續保持這樣的狀態，他們能考上高中學校嗎？

當然，大部分家長不會讓孩子保持這種學習狀態，所以傳説中的“減負”，往往會像一些意志力不夠堅定的減肥者那樣，越減越重。對於這種情況，你怎麼看？