我的小姨：她的鼻子是假的這個小朋友先誇讚了小姨的美貌，順便描述了一下小姨化妝後的樣子，不過，小朋友採用了“先揚後抑”的寫作方式，也是惹人發笑。在誇讚完小姨的外貌之後，便開始了自己的思維發散，小姨的鼻子不能隨便摸，因為是假的，摸壞了要賠錢，我們家可沒有錢。網友們笑道：“小朋友，盡説實話，你知道了太多秘密”。
我的小姑：有毒當然，這個“毒”可不是指姑姑的心腸不好，姑姑的心腸還是很善良的，對小朋友特別好，還經常給她買衣服，據説姑姑小時候，比她還調皮呢！但是這樣的姑姑，有一個最大的缺陷，那就是越長大越懶了，每天都癱在牀上玩手機，小小年紀的孩子都看不下去了。重點來了，小朋友説了，爺爺的説姑姑的化妝品有毒，所以不讓小朋友用，雖然説了姑姑一堆不好，但是我喜歡姑姑。網友：“姑姑的化妝拍品有沒有毒不知道，你的作文是真有毒，為啥感受不到你對姑姑的喜歡嘞？”
我的媽媽：不是很醜這位小同學描寫媽媽的語句，可愛中透着實誠，你到底是不是在誇媽媽呢？小朋友的語句非常矛盾，説媽媽打扮的不是很醜，不是很時髦，也不是很高雅，應該是對媽媽進行印象中的描述吧。但是平時疏於觀察，所以不能對媽媽進行細緻的描寫。網友：“媽媽的心情複雜。”
我的姐姐：自戀又花痴一看這篇作文的描述，就知道是“親姐妹”啊，沒有“先揚後抑”的套路，毫不留情的數落了姐姐存在的缺點，姐姐看了都想打人。小學生是這樣寫的，姐姐特別的自戀，愛照鏡子；還特別的暴力，因為一言不合就揍她；還特別懶，自己買的東西都不去退，隨意的使喚妹妹。
你以為到這就結束了嗎？並沒有，弟弟的控訴真的是太多了，弟弟還説，姐姐特別的花痴，看到帥哥就説是她老公。姐姐還特別的邋遢，在家不修邊幅，只知道説“乾飯了”，看到弟弟的這些描述，真的是令人苦笑不得，姐姐也因為弟弟的描述，成為了網絡上大熱的女明星。看來平時不能得罪老弟啊，不然不知道在作文裏給你貶成什麼樣？網友：“最起碼這作文水平還是很不錯的，看看我家那位，也是很無語。”
我麼可以看到，除了最後一篇小學生的作文，其實前面3篇小朋友的作文，內容上都是令人哭笑不得，有的孩子內容描述，更是亂寫一通。最後一篇寫姐姐的文章，條理就清晰了很多，這位小朋友之所以寫得好，一是隨着年齡的增長，詞彙量和語言邏輯能力逐漸成熟。二是因為，這位小朋友非常善於觀察，我們可以看到，她寫的雖然都是小事，但是十分生動。她將生活中發生事情的細節，都描述出來了。所以人們閲讀起來，也覺得十分有意思，很抓人眼球。
所以，家長可以這樣提高孩子的寫作水平第一步就是日常單詞的儲備，這些肯定必不可少，只有單詞充足，才可以擴充成句，其次，要訓練孩子的語言邏輯能力，比如陪孩子進行一些情景對話。要想作文寫得好，觀察力自然少不了，孩子只有認真觀察生活中的細節，才會在寫作的時候有畫面感，有文章素材。所以家長不妨引導孩子學會觀察，可以多帶孩子出去走走，增長見識。
兜媽寄語孩子的寫作水平，是慢慢提升的，這不是可以一蹴而就的事情，家長也不用太逼着孩子，少給孩子一些壓力，讓孩子找到寫作的樂趣，孩子的作文才會更生動，更有趣，更感人。話説回來，你家孩子是如何寫作造句的呢？有沒有令你覺得好笑，或者無奈的點，歡迎分享。我是兜媽，家有萌娃一枚，每天記錄和分享有温度、有高度、有深度的育兒經驗與趣談，關注我，隨時獲取科學靠譜的育兒乾貨！歡迎留言或評論區告訴我你的想法！（文中圖片來源於網絡，如有侵權，請聯繫刪除，謝謝）想了解更多精彩內容，快來關注小編、萱爸育兒經、母嬰育兒寶