只有高一學霸才能選擇物化生組合？一般學生也能選，理由很簡單。
高一選科的實質，是高考競爭力與未來的職業規劃，所以它的意義的確很大。相比於原來的簡單分文理科，多樣化的選科，看似選擇多了，實則選擇的難度也大了，因此有利有弊。
作為從教多年的高中老教師，這些天一直在關注學生的選科問題，作為重點班，學生中選擇物化生的人數不在少數，而且並不一定都是學霸，在我看來，這樣的選擇還是很合理的。
物化生組合被稱為是學霸組合，似乎就成了學霸的專屬，對此我有不同的看法，核心依據就是招生人數。
某個組合最終在高考中的競爭力如何，是和這個組合的報考人數密切相關的。物化生是涵蓋專業數量最多的專業，也是招生人數最多的組合，而且，更為重要的是，開設這些專業的院校也有明顯的層次，從前十名大學到一般二本大學， 均有覆蓋。所以，物化生這個組合適合所有學生的選擇。
此外從高考志願的角度看，選大學與選專業，強烈建議以選專業為主，專業就是未來的行業，就是自己大概率要從事的職業。只要這個專業有一定的熱門度，哪怕它是層次低的院校的，照樣也會有不錯的就業前景，真所謂蘿蔔快了不洗泥。
相反，某些看上去高考難度不大的組合，往往涉及的專業都很一般，比如偏文科的組合，就業優勢遠遠不及偏理科的。
基於以上分析，物化生目前成績一般的學生，只要個人對這一組合喜歡，完全可以做出選擇。就算將來賦分不是很靠前，也會有足夠多的的院校和專業可供選擇，我想有這一點做保證就足夠了。
對於選擇物化生組合的同學，這裏還有一個重要提醒：你現在的水平，絕不是你高考的水平；在接下來的學習中，這三科往往會取得更大的進步。特別是物理，高一比較難，高二特別難，高三柳暗花明。為此，不必為目前的難度嚇倒，而要努力打好基礎，以中等題為最高目標，不急於拔高 ，這點務必要切記！基礎題、中等題反覆做，做到得心應手，這才是堅實的基礎，這才是為高三的大幅提高成績做着準備。
至於化學與生物，學習策略基本相同，但生物的要求要高一些，可以適當鑽研難題；化學則繼續狠抓基礎，該需要理解記憶的內容徹底記牢，並最好開始總結形成知識網絡，製作思維導圖。
理科學習，最需要長期堅持，高一高二務必要為高三總複習和衝刺打好基礎。只要能堅持學，每個學生在高三都會迎來明顯進步，這是學習的規律，也是備考規律。
物化生該怎麼學，還要多向其他人學習，這套《等你在清華》《等你在北大》，被稱為高中學習方法寶典，有大量高效學習方法、應試技巧，是高中生的必備，建議大家買來學習，各位家長也值得讀讀。