新京報快訊（記者 馮琪）1月29日，教育部辦公廳印發《本科層次職業教育專業設置管理辦法（試行）》（簡稱《辦法》），明確指出，本專業的專任教師中“雙師型”教師佔比不低於50%，實踐教學課時佔總課時的比例不低於50%，所依託專業招生計劃完成率一般不低於90%。《辦法》自發布之日起實施。
2019年來已公佈27所本科層次職業學校
記者注意到，2019年以來，教育部先後公佈23所本科層次職業教育試點學校和4所獨立學院轉設的本科層次職業學校，形成涉及16個專業大類的80個試點專業，2020年又對職業教育專業目錄進行一體化修（制）訂。
同時，教育部職業教育與成人教育司負責人指出，本科職業教育工作也面臨專業設置管理有待進一步程序化、制度化等問題。“研製本科層次職業教育專業設置辦法，是完善職業教育國家教學標準體系、系統加強專業建設、科學有效引導預期、保證本科層次職業教育試點行穩致遠的基礎性工作。”
據悉，《辦法》共分為總則、專業設置條件與要求、專業設置程序、專業設置指導與監督、附則等5章21條。
要求實踐教學課時佔比不低於50%
《辦法》指出，教育部制訂併發布本科層次職業教育專業目錄，每年動態增補，五年調整一次。高校依照相關規定，在專業目錄內設置專業。
對於教師隊伍，《辦法》明確，高校設置本科層次職業教育專業全校師生比不低於1:18；所依託專業專任教師與該專業全日制在校生人數之比不低於1:20，高級職稱專任教師比例不低於30%，具有研究生學位專任教師比例不低於50%，具有博士研究生學位專任教師比例不低於15%。
其中，本專業的專任教師中，“雙師型”教師佔比不低於50%。來自行業企業一線的兼職教師佔一定比例並有實質性專業教學任務，其所承擔的專業課教學任務授課課時一般不少於專業課總課時的20%。
人才培養方案上，《辦法》明確，實踐教學課時佔總課時的比例不低於50%，實驗實訓項目（任務）開出率達到100%。另外要求，所依託專業招生計劃完成率一般不低於90%，新生報到率一般不低於85%。
另外，符合條件的高等職業學校（專科）設置本科層次職業教育專業總數不超過學校專業總數的30%，本科層次職業教育專業學生總數不超過學校在校生總數的30%。
新京報記者 馮琪 校對 柳寶慶
來源：新京報