永川：開展職業教育啓蒙課程

興龍湖小學學生體驗操作智能機械手臂。永川區委宣傳部供圖

近日，永川區興龍湖小學五年級800名學生，走進重慶智能工程職業學院華為5G數字化產教融合基地、智能交通實訓基地、智能製造實訓基地、智慧健康學院實訓基地，進行了一場深度“職業啓蒙課堂”體驗之旅，初步感受到了職業教育的魅力。

本次體驗之旅以“我和我的家鄉”職業教育啓蒙課為主題，旨在開闊孩子們的學習視野、增強職業認知、領略職業文化，通過對職業生活的瞭解和體驗，培養學生從小學科學、愛科學，樹立正確的職業觀，尊重各行各業的勞動者。

在整體參觀重慶智能工程職業學院暨華為(永川)聯合技術創新中心後，孩子們分為四組，交替進行職業啓蒙教育實踐活動。Python模塊化專業教師吳世奇循序漸進，從機器人動作編程模塊化的設計過程，講到機器人動作控制原理，帶領小學生走進機器人的世界。機器人靈動活潑的跳舞展示，吸引着孩子們駐足觀看；在老師的指導下，學生們積極地參與機器人動作設計環節，體驗了“小小開發員”“編”學邊玩的職業魅力。

在網絡安全攻防實訓基地，學生們又化身為“小小安全工程師”，在網絡信息安全專業教師劉強的帶領下，孩子們參觀了網絡攻防中心，聚精會神觀看了網絡防詐展示。

智能製造實訓基地裏人頭攢動，一個個“小小工程師”仔細觀看着工業機器人手臂每一次拾取和抓物，認真思考，踴躍發言，為的是弄明白機械手臂這靈活自如的“關節”究竟是如何操控的。

工業機器人專業教師蔣明偉耐心解答了孩子們的疑問，還講解了工業機器人採用基於混合二值化圖像處理的方法對源圖像進行特徵提取，規劃繪畫最優路徑的行為過程。在科研助理配合下，蔣老師操控機器人臂演示了繪製愛心、五角星等圖案，引得小學生們陣陣驚呼和掌聲，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。

來到智慧健康學院實訓基地，小學生們用好奇的眼光打量着每個角落，積極地提出各種問題。每天必不可少的食物正在這裏開啓着一場別開生面的“旅行”。通過認識食物在人體內走過的“路”，用顯微鏡觀察人體寄生蟲等，醫學檢驗專業教師劉瀟文帶着孩子們學習了消化系統解剖學知識，瞭解了不潔飲食的危害，培養學生們良好的飲食習慣。

重慶智能工程職業學院以專業為依託，融合了職業體驗活動的“職業性”和“體驗性”，讓小學生們在新奇與好玩的體驗中，提前探索自己的興趣和特長，認識、理解職業及職業教育，弘揚了勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，萌芽了崇尚技術、探索科學的精神。

永川區興龍湖小學相關負責人表示，職業啓蒙教育對學生的發展有着深遠影響，對他們的成長很有啓迪，希望這次研學行活動能讓他們知道自己要幹什麼、能幹什麼，在他們心中播下職業啓蒙的種子，讓他們看到更遠的未來，併為此付諸實踐。(馬遠理)