眾所周知，從今年高考開始，不少地方都實行了新高考模式。新高考模式是一個全新的高考模式，從高考的科目設置來看，是3+1+2的形式。
3是指語數外三門主科，這三門主科是按原始分150分計入總分。
1是指2選1的科目，即從物理和歷史當中選擇一門科目作為必須科目。這個必選科目的總分是100分，在高考總分當中是以原始考分計入高考總分。
2是指從生物、化學、地理、政治4門科目當中選兩科作為考試科目，總分是200分。這個分數不是以原始分計入總成績，而是以等級賦分的形式計入總成績。也就説原始分跟最後的高考成績是不相一致的。
在這種考試模式之下，高考的錄取方式也發生了改變，由原來的院校+專業的平行投檔模式改變為“院校專業組”平行投檔模式。
什麼是“院校專業組”？
院校專業組就是指一所普通高等院校可以設置一個或者是多個的“院校專業組”志願組合，每個“院校專業組”可包含數量不等的專業。
同一個院校的專業組內各專業的科目設置的各個選考科目要求是一樣的。
例如把物理作為必選科目，那麼這個入選這個“院校專業組”的專業，都是以物理作為必考科目，考生可以根據自己的意願直接選擇志願為某個學校的某個專業組。
如果是服從專業調劑，那麼只能限於同一專業組內的調劑，這就是“院校專業組”的概念。
“院校專業組”增加了志願填報數量
在實際操作過程當中，例如把物理作為必考科目的專業，一般有臨牀醫學類，電子信息類，物理類專業，工程類，信息科學類專業，數學類專業。
一個院校把它設置為一個專業組，這個專業組內可能有10個專業，甚至20個專業。
考生只要首選必選的科目是物理，那麼這個專業組合下的所有專業都是可以選擇的。
所以在這種“院校專業組”填報志願的模式之下，一個考生就從原來的可以填報6個志願，10個志願，到現在可以填報幾十上百個志願，最多的可能有150個志願都有可能。
因為“院校專業組”他下面的專業是根據首選科目和再選考科目來設置的，只要一名考生所選擇的科目與專業組的選考科目要求是一致的，那麼他就可以選擇這個院校專業組的專業。
“院校專業組真的好嗎？
如果從大家平常的填報志願的這種心態來看，可以填報的專業志願數量越多，那是不是意味着考生在高考錄取的時候優勢會更大呢？對於這個問題，我想從兩個方面來進行解答。
第一，“院校專業組”平行志願投檔的模式實際上是以高校的角度為出發點而設置的一種高考錄取模式。
在這個方面，高校有很大的自主權。因為本身高考錄取就是為了提高高校的人才培養質量，選拔優質的生源進入到相應的專業去學習。
所以從新高考志願填報這個模式設置來看，主要就是有利於高校選拔人才。
因為高校是人才培養的關鍵，所以在設置這些專業組的時候，高校是有最終的決定權。
比如像臨牀醫學有的院校他不會限制首選科目，無論是選擇物理還是選擇歷史都可以報考臨牀醫學。
但是有的高校就明確規定了只能首選科目為物理的才能選擇臨牀醫學。
所以實際上這就是把更多的主動權交給了學校，讓學校在操作起來更加的方便和靈活。
從這個角度來看的話，考生的自主權實際上從某種意義上來講是降低了的。
名義上你是增加了很多填報志願的機會，但是最終的決定權卻在高校這一邊。
第二，“院校專業組”平行投檔錄取的規則發生了重要改變。
這一規則使得考生被調劑的風險加大。為什麼會這樣説？
其實平行志願投檔自從高校擴招以來，基本上就是採取這種模式，只不過現在平行投檔這一模式在專業選擇上面發生了一些改變。
實際上平行投檔它的實質還是分數優先，專業優先，並不是沒有分數的優先、沒有專業的優先。
畢竟雖然名義上是平行，但是還是有一個分數的高低。
例如同一個學校可能有不同的專業，你這個學校開設的這個專業，其他的那個學校也有可能開設了這個專業，但不同的考生都在選擇這個專業的時候。
高考招生錄取部門就會將考生的檔案按照分數高低，由高到低來進行投檔。
也就是説從所有考生填報的這個志願考生的分數從高到低來進行投檔，如果投到了你這個檔案，也達到了某所高校的分數的要求，而且這個院校的志願計劃也還沒錄滿的話，那你就可以投進去。
如果這個院校的計劃已經被前面的高分考生所投進去了，那意味着你就錯失了這一次繼續投檔的機會。
這實際上就是一個先後的一個關係，並不是實實在在的平行。
其次，如果你在專業志願填報的時候，已經選擇了專業調劑。那在這個院校專業組當中的任意專業都意味着你是選擇調劑的。
也就是説招生院校在你這個院校專業組當中，如果有10個專業根據分數來進行錄取，從高到低，從第1個專業到第10個專業，如果你1~9個專業都沒有被錄取上的話，那很可能你就調劑到第10個專業。
那這樣子的話，實際上就就從無形當中就增加了考生被調劑的風險，這是顯而易見的。
這種投檔的方式就不同於原來的志願比較少的那種方式，原來志願少的那種方式，可能一個學校大概就可以填5個專業，可以填6個學校。
相對來説這5個專業可能是有一些區分的，但是現在這種專業組的話，只有首選科目的這個區別，那麼很可能你所選到的或者是錄取到的專業，根本與你所想象的專業是完全不一樣的，所以這也是一個風險所在。
新高考錄取模式下的幾點建議
根據這種情況，我建議在這種院校專業組的錄取模式之下，廣大考生在志願填報的時候，要把握以下幾個方面的注意事項：
第一，一定要結合這個招生院校往年的錄取情況以及錄取分數的高低來選擇專業。
你比如説醫科類大學的臨牀醫學專業，那肯定是熱門專業，如果你的分數不高的話，那就不要去湊這個熱鬧了。
例如有一些雖然是雙非院校，但是他某一個專業非常強，例如南京審計大學，他的審計學專業肯定是在全國是數一數二的，就算你的分數雖然可能超出了雙一流高校的錄取線，但是有可能你在錄取這個專業的時候，可能就錄取不上，所以一定要根據往年的錄取分數來做相應的調整。
第二，要根據招生院校提出的相關選科要求來確定自己可以報考的院校專業組。
這是非常關鍵的一點，在報考之前一定要做好相應的功課準備。
如果你所選擇的科目與招生院校首選的科目要求不一樣的話，那你所選擇的專業就是無效的，這裏需要特別注意。
第三，要對所選專業組內的這些專業都要有一個相應的瞭解，最好是能夠選擇能夠包含你自己特別喜歡學的專業的“院校專業組”。
因為新高考錄取模式之下，調劑風險很大，如果這樣選擇的話，今後即使被調劑，你也能夠從容不迫地去應對。
畢竟你通過調劑也是能夠選擇自己合適的專業，那麼這樣的話也算是一個比較好的一個補償措施了。
所以在選擇的時候，儘量確保所選擇院校專業組，能夠包含更多自己想要學的專業，就不用擔心被調劑了。
對此，你是怎麼看的呢？你認為如何避免院校專業組的各種“坑”呢？請留言説一説吧！
本文為原創，版權歸作者所有。作者是一名大學老師，從事高等教育工作11年，願意與您一起分享教育見聞、感想，探討教育規律、本質； 享受教育樂趣、價值，收穫教育成長、未來。感謝您的點贊、評論和轉發！喜歡討論與本文內容有關的感想，咱們評論區見！
想了解更多精彩內容，快來關注教育放大鏡！