開學第一課 多彩新學期

近幾日，樂清全市各學校以“錯時、錯峯、分批次”的方案組織開學，安靜了一個假期的校園恢復了往日的生機。各個學校或裝扮校園、或給學生們派發開學禮、或開展入學習慣養成、或者開展安全教育，以豐富多彩的校園活動來開啓“開學第一課”，讓孩子們以精神飽滿的狀態迎接多彩新學期。

乘“東山號”專列遊新校

“嗚，火車開動嘍，沿着這條軌道就能到達我的班級！太有趣啦！”9月6日8時許，跟爸爸媽媽招手再見後，一年級新生蘇珞禾走入樂清市丹霞路小學東山校區的校門，瞬間被眼前的“驚喜”吸引了。一條長長的火車軌道沿着校園周邊的道路向前延伸，校長給他掛戴好特製的“入學勳章”，在校門口的郵箱裏投入“給未來的一封信”，穿過始發站、手持火車票，就可以“登”上開往“東山兒童小鎮”的東山號列車，孩子們找到自己班級所在的車廂，並畫上自畫像，寫上自己的名字。列車經過路途中的學生證站、新聞發佈站……最終將來到東山號的終點“東山兒童小鎮”。

孩子們在“東山號”前合影。鄭露露 攝　

樂清市丹霞路小學東山校區於今年8月新校啓用，開學當天，美麗的校園迎來了首批一年級新生，一張張可愛的笑臉在朝陽映襯下，為校園增添了“丹霞學子”的氣息。該校大隊輔導員黃婷婷介紹，新學校新學期新氣象，入學課程依循“向着兒童那方”的理念，以“東山兒童小鎮”為學習探索場景，採用“乘坐”動車駛向新學習旅程這個載體，開啓“東山兒童小鎮”的有愛，有詩，有戲，有故事，有創造的新生活，並沿途一路設置站點，讓孩子們在短短的“探索之旅”中，對校園風貌、功能室、校訓、學風等有一個初步的認識與體驗。

特有的入學課程也延續這個學習探索的理念，孩子們在老師的帶領下，以打卡的方式認識學校特色的校園電視台、風雨操場、書法室、餐廳等地，在遊樂探索中熟悉校園，融入新的學習生活。同時，丹霞路小學的學長學姐們還為新生帶來了精彩的舞龍表演，以期這股“東山龍虎”精氣神能傳承下去。

走進親警驛站學習交通安全

眼下正值全市中小學校開學季，為進一步加強廣大學生交通安全宣傳教育，提高學生“知危險會避險”自護意識和能力，樂清交警組織警力走進全市各中小學校、幼兒園，開展“開學第一課”主題交通安全宣傳活動，同時邀請學生進警營，零距離學習交通安全。

學習交通安全知識。餘甘棠 攝　

日前，樂清交警翁垟中隊邀請轄區翁垟第三小學學生，走進轄區海嶼村親警驛站，即翁垟派出所海嶼聯勤警務站，讓學生們零距離體驗聯勤警務站工作與生活，以別開生面的教育形式開展交通安全主題宣傳教育工作。

活動現場，民警帶領學生參觀警務站各公辦區，介紹各區域的作用和功能，隨後邀請學生觀看專題交通安全宣傳教育視頻，結合視頻向學生們講解乘車、騎車、走路以及避開車輛盲區等交通安全知識，並通過向學生髮放交通安全宣傳資料，引導學生髮揮“小手拉大手”的積極作用，提醒家長嚴格遵守交通法律法規，一起做文明的交通參與者。

“防詐大禮包”送到校園

開學第一天，同學們不但能見到親愛的老師和同學，還能遇到警花姐姐哦。9月6日，樂清市公安局下屬各派出所、分局分別派出反詐宣傳員，進入學校開展“開學第一課——反詐篇”。

為進一步提高青少年法律意識和自我保護能力，增強學生的反詐和法制觀念，9月6日下午，大荊派出所圍繞“反詐”主題為大荊鎮第一中學的師生們上了精彩紛呈的“開學第一課”，讓學子迎來元氣滿滿的開學季。

“同學們，你們知道針對學生有關的詐騙案件，哪種類型發生最多嗎？”在反詐知識的課堂裏，反詐宣傳員元淑雅結合真實案例，用詼諧幽默的語言向學生們講述詐騙分子如何實施詐騙行為及電信詐騙的危害，還傳授學生們了反詐“捫心9問”，讓學生們在遇到疑似騙局時，用“捫心9問”來躲避詐騙陷阱。

9月6日，雁蕩山公安分局反詐宣傳員吳秋情也來到雁蕩鎮第一中學，給學生們帶去“反詐大禮包”。“如果有人告訴你可以低價充值遊戲貨幣、免費領取遊戲皮膚，如果有人讓你的爺爺奶奶參與社會養生免費講座和購買各種保健品，相信警察叔叔，他們都是騙子。”吳秋情的講課內容既生動又接地氣，深入淺出地向入學新生詳細介紹了當前電信詐騙的種類、犯罪分子的作案手段、被詐騙後的補救措施等內容，提醒同學們提高防範意識、識別騙子騙術。同時還指導同學們下載“國家反詐中心”APP並開啓來電預警功能，積極引導同學們學習反詐知識。

掌握自救急救新技能

為了不斷提高急救意識，掌握心肺復甦規範操作技能，8月30日晚，樂清市第三人民醫院醫共體心肺復甦推廣小組四名醫護人員為白象中學2022級高一新生開展“心肺復甦”應急救護培訓活動。

練習心肺復甦技術。　

醫生們科普了紅十字會的相關知識後，重點對如何心肺復甦進行了詳細地講解，分享了“心肺復甦規範化流程”，仔細介紹了心肺復甦術的技術要領、操作要求、注意事項，並就如何使用“自動體外除顫器（AED）”的要點進行分析。同學們在培訓後也上台進行實操，認真地練習每個步驟。

通過這次培訓，學生可切實提高自己在生活中、參與志願服務活動中的自救急救能力，從而更好地服務他人、服務社會。