因為現在大部分的家庭都比較重視學生的教育，所以現在的學生很多也是多才多藝。
而00後的學生，也是現階段學生的主力軍，所以他們經常會在不經意間展示出自己的才華，讓其他學生和老師驚豔。
今天我們要説的是，00後手繪課程表走紅，圖文結合生動活潑，學生看後一目瞭然，讓我們一起去欣賞一下吧！
00後手繪課程表走紅，老師看後捨不得擦
第一個，《海綿寶寶》，課程與愛心相伴
這位手繪課程表的00後學生，應該是一位非常可愛的學生吧！不僅把課程和星期幾寫得很清楚，還利用海綿寶寶的形象，讓課程與愛心相伴，同學們在看完之後對於課程一目瞭然，同時也覺得賞心悦目，不得不説這位學生真的是非常有才華呢！
第二個，《冰雪奇緣》，課程與雪花相互輝映
這位00後學生手繪的課程表是與《冰雪奇緣》結合到了一起，不僅看起來毫無違和感，還會給人一種生動活潑的感覺，可見這位學生的美術功底也是非常厲害的。
第三個，《萵苣公主》，充分利用塔身和課程相結合
這是童話故事《萵苣公主》當中的形象，長髮是非常有特點的形象，不得不説這位00後學生非常有才華，在塔身上寫上一天的課程，看上去結合得非常合理，可以看出這位學生不僅美術功底好，還非常有想象力。
這些00後手繪在黑板上的課程表，利用圖文結合的方式，把當天的課程“描繪”出來，讓學生們看到之後，對於課程一目瞭然，不僅如此，還會讓課程表變得生動活潑起來，就連老師看完也被吸引，捨不得擦掉，也體現了學生們深厚的繪畫功底。
學生在黑板上手繪課程表，會有哪些好處？
讓課程表變得生動活潑，讓其他學生覺得新穎
對於學生們來説，其實上課有的時候可能會覺得有些枯燥，但是學生用手繪課程表的形式，把每天的課程展現出來，也會讓原本無趣的課程表變得有趣起來，看上去生動活潑，其他學生也會覺得很新穎。
可以展現學生的才華，讓學生施展才能
對於學生來説，在黑板上手繪課程表，不僅可以施展自己的才華，還會讓學生的思維得到發散，讓學生變得更有創造力，這對於學生平時學習，提高學習成績也是有幫助的。
手繪課程表的學生，會得到其他人的稱讚，從而變得更有自信
那些手繪課程表的學生，也會得到了其他同學和老師的稱讚，這也會讓學生們變得更加自信，有助於學生們提高自信心，也可能會因此讓自己在班級裏的人緣變得更好。
作為老師，在看到學生手繪課程表時，應該有怎樣的表現
可能每一位老師在看到了手繪課程表之後，表現都不一樣，有的老師會覺得這樣的方式很新穎有趣，因此會表示支持。
但是可能也有的老師會覺得學生在黑板上手繪課程表，可能會浪費時間，擔心會因此影響了學習，所以可能會持反對的態度。
筆者認為，在一定的時間範圍之內，老師不應該去反對學生在黑板上手繪課程表。比如一般情況下，學生們都會利用每天上第一節課之前的課間時間去完成。
如果學生在課間10分鐘之內完成，對於學生來説也並沒有耽誤太多的時間，所以老師也不應該持反對的態度，打擊學生的積極性和創造力。
學生手繪課程表，應該注意什麼？
不要在手繪課程表上花費太多的時間，避免因此影響了學習。手繪課程表雖然很好看，但是最主要的還是要用成績來説話，所以學生還是應該把精力都用在學習上。
手繪課程表是為了放鬆心情，不是為了互相攀比。在班級裏，會畫畫的學生就可能有很多，同學們手繪課程表的創意是比較好的。
但是大家要弄清楚，手繪課程表的目的是為了讓學生們放鬆，不是為了互相攀比，更不是為了“鬥圖”，所以學生不要把手繪課程表當成了競技場，從而耽誤了時間，影響了同學之間的感情，也影響了學習。