校領導帶隊“串門”、組團進企業,近日多所高校響應“大興調查研究”

  大興調查研究,多所高校已付諸行動。

校領導帶隊“串門”、組團進企業,近日多所高校響應“大興調查研究”

微信公眾號@蘇州大學教務處 圖

  據蘇州大學教務處3月25日消息,為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,全面貫徹落實黨的二十大精神,在全黨大興調查研究之際,由校黨委常委、副校長姚建林率領教務處、創新創業學院領導班子以及部分學院(部)教學副院長,於3月3日至21日先後赴南京大學、復旦大學、南京師範大學三所高校開展調研工作,學習省內外高校在本科教育教學方面的先進理念和優秀經驗。

  消息稱,下一步,蘇州大學教務處和創新創業學院將進一步拓展工作思路,繼續圍繞本科教育教學體制改革與拔尖創新人才培養中的重點問題,深入開展調查研究,把調研成果轉化為推進工作的實際成效;不斷強化高校之間的合作交流,謀求人才培養改革創新的妙招、實招;不斷探索具有蘇州大學特色的高水平拔尖創新人才自主培養之路。

  3月25日,來自華東政法大學的消息稱,為深入學習落實中辦、國辦印發的《關於加強新時代法學教育和法學理論研究的意見》,大興調查研究之風,3月21日-22日,校黨委書記郭為祿,校黨委副書記、校長葉青一行先後調研走訪中國政法大學、中國法學會。

  其中在中國政法大學,郭為祿表示,當前兩校都在貫徹落實黨的二十大精神、習近平法治思想及《關於加強新時代法學教育和法學理論研究的意見》的工作中承擔重要使命,在全面落實兩辦文件精神過程中,希望通過調研加深學校對意見精神的解讀和領悟,進一步明確政策目標、改革任務、領導機制和落實路徑。葉青表示,學校將以落實兩辦文件要求為契機,緊緊圍繞國家戰略急需和未來發展趨勢優化學科結構,搶抓紀檢監察等一大批新興學科建設,積極迎評促建,着力推動習近平法治思想的學理解讀和“三進”工作,聚焦涉外法治研究和涉外法治人才培養,向着“一流政法大學”建設目標不斷邁進。

  另外,在湖南省教育廳組織下,3月24日,湖南大學、長沙理工大學、湖南工商大學、長沙學院、長沙師範學院、湖南交通職業技術學院、湖南工業職業技術學院等高校赴中聯重科股份有限公司、三一集團調研,瞭解企業對高校畢業生的需求和對高等教育人才培養的意見建議,加大人才供需的精準匹配對接工作力度。

  華聲在線相關報道稱,近日,中共中央辦公廳印發了《關於在全黨大興調查研究的工作方案》,此次調研走訪是湖南省教育部門為深入貫徹落實習近平總書記關於調查研究的重要指示精神和中央文件精神的重要舉措。下一步,省教育廳將牢牢抓住高校畢業生就業這一民生重點工作,繼續組織省內部分高校赴湘重點企業走訪調研,促進校企合作,助力企業吸納人才,推動湖南省2023屆高校畢業生更高質量充分就業。

  更早前的3月22日下午,北京大學召開調查研究工作座談會,探討如何發揮北大學科交叉優勢與人才優勢,把調研工作、統計工作、數據工作與政府決策需要緊密結合,更好地為治國理政服務。

  北大副校長孫慶偉強調,社會調查事關社會發展和民生福祉,以黨中央提出的大興調查研究之風為契機,我們要更深刻地認識到開展調查研究的重要戰略意義,積極響應號召,進一步加強社會調查研究工作:一是發揮學科交叉優勢,推動高質量數據庫建設;二是加強調查研究人才培養,為社會輸送更多高素質的調查研究人才;三是加強調查技術的研究和創新,不斷提升調查研究的質量和效率。

  “高校應結合自身教育教學、科學研究、人才培養等各項工作實際,認真深刻學習理解和貫徹實施調查研究工作,帶頭做好調查研究的‘排頭兵’和‘領頭雁’,在全社會範圍內營造藉助調查研究促進決策科學化的良好風氣。”3月23日,中國社會科學網刊發的一篇時評文章談到。

  在文章作者看來,廣大高校擁有包括社會調查研究等課程體系在內的專業課程,具有教授、副教授等高級人才在內的雄厚的師資力量,更擁有富有創新精神和創新意識以及掌握了包括問卷調查等定量和訪談、觀察、民族誌等定性分析方法的廣大青年學生。這些都為高校深入開展專業和規範的高質量調查研究提供了其他領域所不具備的得天獨厚的人力和智力等方面的條件和優勢。

  文章呼籲,廣大高校要切實加快組合和構建起深入開展調查研究的多維度立體網絡,發揮包括課程設置、課堂討論和課程作業、學位論文、科學研究課題項目以及學校、學院和行政部門機關在內的調查研究實施體系,為深入開展及面向校內教育教學、科學研究、人才培養、後勤保障服務等在內的教育服務滿意度調研,更要走出校門,走進工廠、企事業單位和城市社區以及廣袤的鄉村等生產生活一線,調研包括產業結構調整和產業結構現狀、鄉村振興、環境保護和治理、農田水利建設、城鎮化進程、老齡化社會帶來的居家養老、托育保育、平台用工、勞動仲裁等社會各界廣泛關注和關心的焦點難點問題,將科學研究項目、學術和學位論文立足祖國發展和建設實踐一線,鼓勵我們的教師、科研人員和廣大的學術新生力量做“文章不寫半句空”的真學問,不做與社會發展實際需求脱節的“兩耳不聞窗外事”“尋章摘句老鵰蟲”的學究。

  “高校在深入基層調查研究過程中,切忌揣着專家的架子,帶着清高的表情,端着筆挺的身板,跩些專業的學術術語,而是要用人民羣眾能夠聽得懂的樸素語言、人民羣眾感受得到的誠意、人民羣眾能夠撫摸得到的理論温度,挨家挨户地登門走訪、促膝長談,停下腳、彎下腰、俯下身、脱下工裝換上便裝,面帶真誠笑容,坐到老鄉的田間地頭、深入走進車間廠房,去傾聽羣眾呼聲和心聲。”這篇文章還提醒道,堅持一切從實際出發,理論聯繫實際,聽真話、察實情,有一是一、有二是二,保持調查數據的獨立性、真實性、客觀性和全面性,既報喜又報憂,不唯書不唯上、只唯實,減少甚至杜絕人為因素干擾。

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