“新型冷暴力”正在幼兒園蔓延，孩子承受不住，而家長卻一無所知

關於孩子上幼兒園，父母多數比較擔心的是會不會哭，會不會捱打，能不能吃好等問題，但卻很少有父母擔心孩子在幼兒園會不會受到“冷暴力”。

別以為冷暴力只會出現在成人間，在孩子之間也是存在的，如今“新型冷暴力”正在幼兒園蔓延，孩子承受不住，每天都在傷害心靈，而家長卻一無所知。

新型冷暴力不是老師對孩子實施，而是孩子對孩子實施的

小芬發現兒子大寶最近一上幼兒園就哭，怎麼哄都哄不好，每天都要經歷一番爭鬥才能成功將哭嚎的大寶送去。

小芬有些擔心特意和老師説了這個問題，老師表示會好好安撫大寶，但第二天大寶依然鬧個不停，小芬感覺奇怪便不再強行送了，冷靜的問道為什麼不去幼兒園。

大寶哭着説道“小朋友都不和我玩，我沒有朋友，我不去幼兒園”，聽到這話小芬立馬翻看前一天的監控，確實如大寶所言，小朋友都離大寶遠遠的，時不時的還推搡大寶，幸好老師還有點責任心，看到後立馬拉開了。

現如今和大寶一樣的孩子在幼兒園有很多，默默承受着其他孩子的冷暴力不知如何是好，對去幼兒園有抗拒。

為何幼兒園的孩子也會被“冷暴力”呢？

1）孩子性格不討喜

有些孩子被孤立確實不是對方的問題，而是被孤立的那個孩子有問題。

現如今的孩子都是被家人眾星捧月着長大的，性格自私，任性，這樣的孩子到了集體生活中如果還不收斂，一直使小性子就會被孤立，幼兒園的孩子雖然小，但卻不傻，都不願意和這樣的孩子玩。

這種性格不討喜的孩子，不僅不得小朋友喜歡，也不得老師喜歡，在看到小朋友被孤立的時候雖然不會推波助瀾，但也不會去管，當然了要有安全隱患的話老師還是會插手的。

2）被老師貼標籤

很多老師都容易犯的一個錯誤就是給孩子貼標籤，例如班級裏有個孩子比較淘氣，總和別人打架，老師在教育孩子的時候，就會脱口而出“你惹他幹什麼，他多淘啊，以後離他遠點”。

老師的這一句話就是給孩子貼上了標籤，孩子最有眼色了，對於被老師貼標籤的孩子就會不自覺的孤立，偶爾還會用老師的話去説教育對方。

冷暴力也是暴力的一種，傷害的是心靈，而心靈的傷口比外表的傷口更難癒合，尤其是童年時期的傷口，影響的可能是一生。

怎樣防止孩子在幼兒園遭受冷暴力呢？

1）培養孩子社交能力

孩子們之間的友誼很單純，你要你和我玩，我就和你玩，在相處過程中即使發生矛盾但也不會有什麼，孩子多數都是不記仇的，除非是對方太過分。

幼兒園是一個集體生活，不想孩子被冷暴力就要讓孩子擁有良好社交，即使是面對一個新班級但也能很快融入。

2）對孩子進行良好教育

父母可以不把孩子教育的太懂事，但也不要教育的太任性。

朋友是一名幼兒園老師，在聊天過程中就經常聽到她吐槽班裏一名孩子，由於被寵壞了，幹什麼都特別任性，並且心眼還壞，自己沒有的，也要將別人的破壞。

這個孩子在班級裏就很惹人厭，所有小朋友都不喜歡他，他的身邊一米之內永遠都不會有小朋友靠近。

父母不教好孩子，早晚有一天孩子會被別人教育，沒有誰會永遠忍讓的，別讓孩子小小年紀就成為一名令人討厭的熊孩子，父母要給孩子建立正確三觀，對孩子進行良好教育。

3）鼓勵孩子交朋友

社交能力好的孩子在班級裏很快就能找到好朋友，而社交能力不好的孩子在交朋友這件事情上就沒有什麼優勢。

可父母不能這樣放任不管，在和孩子聊天過程中如果發現孩子沒有好朋友時，一定要鼓勵孩子交朋友，讓孩子感受到有朋友的快樂，這樣以後孩子才能主動社交。