楠木軒

高考衝刺|家長如何幫助高三學生提升學習的積極性

由 卯秀珍 發佈於 經典

高三,許多學生都會存在着以下這三個問題:

第一:學習的熱情度低,第二,沒有良好的學習習慣,第三,與學習相關的一些能力較低。

針對影響學習積極性的這三個問題,我們依次來説一下。

第一,關於學習的熱情度低的問題,家長可以怎麼做呢?首先,我們點燃火苗。如果條件允許的情況下,您可以趁着假期或者週末讓孩子去參加一些關於學習方面的趣味活動,通過幾天下來,孩子內心深處的小火苗多少會被點燃;其次,我們要煽風點火。在孩子有了一些比較抽象的目標後,比如他想上哪所大學,這時候,你針對抽出時間來,帶他實地去參觀這些學校,讓他自己在實地感受的過程中,説出自己想上哪所學校。最後,我們再來個火上加油。可以找專業的老師進行指導,目標就在這裏,我們該怎麼達到,接下來每一步怎麼走,科學的規劃一下。有了這三步,孩子的學習熱情之火一定會熊熊燃燒。

第二,關於沒有良好的學習習慣的問題,首先我們家長可以幫助孩子發現自我優勢,要什麼誇什麼,通過不斷正向肯定讓孩子去提升。其次,讓孩子學會內省。比如,可以找過來人通過面對面訪談的形式,讓孩子明白,原來要去到這個學校,需要具備的這樣的學習習慣、能力和品格。然後孩子就會總結自己優勢和劣勢,意識到自己不足的地方需要改進。最後,針對孩子意識到的不足的地方,幫助他制定改進計劃,可以從日常生活習慣開始,比如自己整理書桌、收拾房間,或者讓他間斷性地參與家務。通過以上這三步,好的學習習慣就會慢慢被建立。

第三,與學習相關的一些能力較低的問題,首先我們可以找一個這個高中畢業的校友,讓他講述自己是如何一步步走過來的,聽聽別人的成長故事,看看牛人遇到的坎坷,這樣會幫助孩子意識到,原來這麼厲害的人,在成長的路上也一樣遇到過這麼多挫折,他會明白想要成為一個優秀的人,需要付出的自我奉獻和自我約束該有多大,這樣當孩子再遇到挫折的時候就不會覺得委屈和無辜,當日常生活都被學習佔據的時候,他也不會因此而覺得煩躁和生氣。當一個在學習上具備了很強的扛挫力和抗壓力,學習就不用讓人催了。

由此可見,我們不一定要通過大吼大叫或者事無鉅細地操心來逼孩子好好學習、拿高分。只要我們做到以上這三點,孩子學習的積極性自然就提升了。