今年，南昌民辦初中初中招生實行100%搖號的政策，公民同招，很多家長面對這突如其來的改革，很迷茫：小升初搖號了，上好學校不拼成績拼運氣了！那麼，小孩還要學得那麼辛苦嗎？
今天，小編就來和大家聊聊這個話題：
為什麼要推行搖號？之前，一些民辦學校之所以能出成績的最重要原因，是掐尖選拔出優質生源，從而使得優秀的教育資源不斷向民辦學校靠攏。而國家提倡的是，不論成績好壞，都有享受同等教育資源的權利，也都有享受優質教育資源的權利。
民辦學校100%搖號後，就意味着一些“小考”、“面試”消失，想要就讀民辦學校的每一個學生就被拉上了同一起跑線，能不能上到“好學校”，就不是“小考”或者“家庭能力”決定的，而是全憑“搖號”來決定。
因此，在新政策下，免試、隨機的搖號方式更加凸顯了教育的公平性。
實行搖號後，有部分家長歡呼，終於可以讓孩子放下一些升學壓力，有更多的時間，去做更多自己喜歡的事，更好的成長，開啓了佛系養娃模式。
也有一些家長開始猶豫了，之前一直給孩子報的輔導班就是為了初中上一個好的民辦學校，以後都看“命”了，那是否還有繼續輔導的必要呢？
其實，100%搖號主要是解決義務教育階段的教育資源公平性問題，如果你認為100%搖號之後，從此可以讓孩子放開好好玩了，那就大錯特錯了。
中、高考升學形勢嚴峻我們先來看看2020年南昌市中考的升學形勢：
中考生報名人數：26071 比2019年增加600多人
一二類重點高中招生人數：10142人 比2019年減少518人
也就是説，只有38.9%的孩子能進入一二類重點高中。
再來看看近幾年南昌市一類重點高中錄取分數線變化。
從上圖中可以看出，十年來各個重點高中的錄取分數線一直在提高，由此可見，中考的壓力有多大。
而高考的升學形勢同樣嚴峻，2020年江西省共有46.2萬人參加高考，本科率為35.21%，其中僅有約11.91%的考生能夠順利進入一本。
所以，不管你和你家孩子在幼兒園、小學、中學玩得多開心，到了中考、高考，還是要拿出真正實力，去和別人拼。你説現在不學習，到時候拿什麼去拼？
分層教學、 因材施教雖然説100%搖號政策讓民辦學校失去了篩選優生的權利，但是生源參差不齊的情況，很多學校做一些分層教學、 因材施教的舉措。
也就有了我們常説的分班考。另外部分學校可能也會對校內成績比較優秀的孩子，在課餘時間給孩子們“加餐”。
所以，在100%搖號的大環境下，雖然家長不一定能讓孩子去到最想上的學校，但是我們可以讓孩子努力考到他們想去的班級。
100%搖號，對孩子的教育提出更高的要求如果你覺得搖號是對你和孩子的解脱，因而放棄成長，或者覺得搖號不公，怨天尤人，那你已經輸了。無論政策怎麼變化，每次中考過後，只有一半人可以升入高中，這個短期內不會變。清北復交，招生人數也就這麼多， 985錄取比例不到4%，這些短期內都不會變。
一些聰明而有遠見的家長們，卻是從來不會懈怠的。他們不光會要求孩子，還會對自己提出更高的要求。已經有家長在全面搖號後，放棄高壓逼娃學習的方式，轉而去培養孩子的興趣愛好，注重素質發展。
而從南昌市公佈的中考改革趨勢來看，從2021年秋季入學的初一年級學生開始，全市全面推進高中階段學校考試招生制度改革。2024年，全市全面形成基於初中學業水平考試、學生綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式、管理機制。
而最近教育部發言人也指出，要在2022年全面實行美育中考。所有的這些，都對孩子的綜合素質提出了更高的要求，面對着這些，你還敢“放養”孩子嗎？