現在我們可以根據學制的長短來區分學歷，舉個例子，專科教育的學制一般是兩年到三年，而本科則需要花四年時間來完成基本修業，還有一部分要求具備很高專業性的專業，例如臨牀醫學之類的，至少需要學習五年才能夠成為一名合格的醫生。這時候問題來了，對於軍官來説，他們到要對大量士兵的性命負責，其學制要多少年呢？要是處於戰火紛飛的年代，對於經受系統教育的軍官的要求只多不少，當然也更加嚴格，畢竟這個時候迫切需要學員畢業以後都有獨當一面的能力。而在歷史上有這樣一所學校，它的學制遠遠短於專科，但其教學質量絕對不容小覷。這所軍校培養出了不少名將，那麼它又是怎麼培養這些人的呢？
隊伍的建立需要凝聚力，而凝聚力主要源於隊伍中的指揮官，俗話説，兵熊熊一個，將熊熊一窩。倘若隊伍中的指揮官都不具備堅定的作戰信念，真誠為國奉獻的精神，那隊伍必定不會團結一致。因此，黃埔軍校的建立，就是希望尋求並培養出共同認定“三民主義”的革命軍人，大家必須在政治訴求上保持一致，才能更好地實現這一目標，併為之更加努力、奮進。否則就會如同二戰時期的日本陸軍和海軍，為各自的利益而戰，最終面臨慘敗的收尾。
黃埔軍校之所以如此成功還有一個重要原因，那就是他們始終奉行“實踐是檢驗真理的唯一標準”這一原則。在中國進行抗日戰爭的時候，黃埔軍校的學生也參與了進去，在大大小小的戰役中，我們都不難看到他們的身影，為了國家的利益，他們甘願犧牲自己的生命。在兩次東征和北伐之中，大約有3000名黃埔師生獻出了自己寶貴的生命，在黃埔軍校總共五期的畢業生裏面，第1期犧牲300人、第2期犧牲200人、第3期犧牲500人、第4期犧牲700人、第5期犧牲300人，犧牲人數是五期畢業生總數的27%。是時代造就了黃埔軍校，讓黃埔學生能在戰爭之中閃閃發光，在歷史上留下濃墨重彩的一筆。
黃埔軍校是由孫中山先手一手創辦的，這所革命學校創立於戰火紛飛、民族危機的緊要關頭，它自誕生之初就顯示着不凡之處，事實上也的確如此，黃埔軍校深刻影響了舊民主主義革命和新民主主義革命，甚至往大了説它改變了整個中國，雖然黃埔軍校的學制只有半年時間，但是從其中孕育出來的革命軍人、政治精英等對中國近代史產生了無比深遠的影響，作為一所軍校，它不僅僅是一所學校，更藴含着一種偉大的革命精神，那就是“黃埔精神”，時至今日，這種精神依舊在被傳承，並且被髮揚光大，在全世界歷史上，也沒有哪一所學校到達過這樣的高度，取得過這樣的成就。
