為加強家校合作，提高教育教學質量，9月7日桐城市雙港中心幼兒園成功舉辦了一場別開生面的家長會。本次家長會以“家校協力，共育未來”為主題，重點從幼兒園的課程設置，幼兒園小學化的弊端，園內校本特色課程的開展以及創辦家長學校等問題展開。旨在讓家長們更好地瞭解幼兒教育的重要性，共同為孩子們的成長創造良好的環境。
本次家長會還特別邀請了雙港教育集團校副校長華金平和雙港小學校長鬍六八參加。雙港中心幼兒園林坤園長首先介紹了幼兒園的五大領域課程，包括健康、語言、科學、社會和藝術。在健康領域，通過遊戲、體能等活動，培養幼兒良好的生活習慣及自理能力，讓幼兒有愉快的情緒及強健的體質；語言領域，通過講故事、兒歌和朗誦等活動，提高孩子們的語言表達和理解能力；在科學領域，鼓勵孩子們通過觀察、實驗和探索，瞭解自然界的規律，培養運用數學知識解決實際生活問題的能力；在社會領域，教導孩子們如何與人交往，理解和尊重他人的感受；在藝術領域，通過繪畫、手工製作、音樂和舞蹈等方式，激發孩子們的創新思維和審美觀。
接着，華金平和胡六八分別就為什麼幼兒園不能小學化的問題進行深刻剖析。他們強調，幼兒園的主要任務是為孩子們提供一個安全、愉快的環境，讓他們自由地探索和發現。小學教育則更注重知識的系統性，需要孩子們有一定的學習能力和自我控制能力。如果幼兒園教育過於小學化，可能會限制孩子們的自由發展，影響他們的創新思維和獨立思考能力。
會議還介紹了雙港中心幼兒園的校本特色課程，如閲讀課程、軍警課程、體智能課程、創意美術等。這些課程將結合幼兒園五大領域課程，培養孩子成長的十大成長關鍵，讓孩子們在遊戲中學習，在生活中教育，在快樂中成長。
最後，林坤園長宣佈雙港中心幼兒園將創辦家長學校，定期舉辦各種家庭教育講座和沙龍，分享最新的教育理念和方法，幫助家長們更好地參與孩子的教育過程。
這次家長會的召開，不僅讓家長們更深入地瞭解了幼兒園的教育理念和課程設置，也進一步加強了家校之間的溝通和合作，為孩子們的全面發展奠定了堅實的基礎。（圖文／陳文娟）