很多本科的院校在學生畢業的時候會要求畢業生必須通過英語四六級考試，而專升本的考試有些地區也是需要畢業生考過英語三級方可報名專升本考試，英語“普遍”硬傷的寫作該如何解決呢？
一.先想再寫的思路對嗎？
很多同學都是想好中文再翻譯成英文。嚴格説來，即使對學習英語多年的人來説，在寫作時想做到完全用英文思考都是極難達到的一種很難的狀態。
英文很好的人可能只是在整體構思時用漢語，到具體寫作段落或句子時用英語；英文一般的人會將每句的意思大致用漢語想好，但寫作時還是要用英文的習慣句型和固定搭配來表達；
初學英語基礎又很不紮實的人在不僅每句用漢語想好，還基本每字嚴格對譯，這就是中式英文的產生原因了。要想少些一點中式英文，就要多積累習慣句型和固定搭配，在"翻譯"時儘可能多用這些模式化的句型，少一些逐字對譯。
二.知道中文不知道英語，該如何解決？
我們在考試的時候經常會遇到這種情況，即使詞彙量很大其實也還是會碰到一些無法用已有單詞表達的情況。碰到不會表達的 思想可以用以下幾招：
第一，模糊化即用上義詞表達。如不會説"手提電腦"，可以用它的近義詞"machine"，"gadget"，"invention","instrument" 等。
第二，可以解釋説明。如我們可以把手提電腦 寫作＂the kind of computer that you can carry wherever you go and that you can put on your lap"。
第三，可以把一些解釋不清的東西略去不寫。寫作是一個主動的創造過程，可以並且應該發揮自 己的主觀能動性。寫那些自己會寫的，避開那些自己不會寫的。
三.文章中長句越多越好，複合句越多越好，這樣的想法對嗎？
考試作文和平時寫作不完全相同，平時寫作不同作者有自己不同的風格有些作者喜歡簡約，有些作者喜歡繁複。
但考試作文是檢驗一個考生寫作水平的方式，命題人的目標之一就是要通過一篇文章考察考生是否掌握了複雜句。因此，在所有寫作考試中都有一條不成文的規定：沒有複雜句不能得高分。但是在寫複雜句的同時，我們還要注意不能寫太多這樣的句子。
考試作文的句子要長短結合。一些基礎不好的同學最好少些甚至不寫複雜句，因為如果複雜句寫錯了會影響得分，而簡單句只要不錯分數也是會有的。
四.拿到試卷不知道寫什麼怎麼辦？
作文是現存考試中為數不多的考查英語主觀應用能力的考試類型，它在大多數權威的語言考試中都有出現。從理論上講，就是考查第二語言或外語學習者的"輸出"能力。另外，我們應該 避免誤入用"大詞用長句"才算寫作的誤區，因為，好的文章或大作家往往是用"小詞"表達複雜思想。簡單無誤是第一原則。
在考試中，考生對作文的思維應該是：
1.審題：對於審題，應該看到，近年的題目大多是給出提綱，那麼可以直接把提綱變為中心句，這些中心句就是每段的開頭句。後面接入標誌邏輯的詞彙，如first...,second...;third...,等分支觀 點。也就是説，審題就是考慮文章的合理結構是什麼，中心句是什麼
2.思考簡單的分支觀點，考慮可以採用的成熟的句型或"萬能向"。
外語考試的作文，考查的目標不是考生的思維水平或邏輯分析能力，而是考核語言表達能力。所以建議採取的措施是，簡化自己的思維和分析。也就是，如何降低自己的思維水平，來迎合自己有限的語言狀況。比如：這個東西不貴，it is inexpensive,當然也可以説：it is cheap,或者説，it does not cost me much money.等這些相關但簡單的表達也是合理的。最後，作文是應用類考試。所以光看不寫是不行的。培根説過，＂writing makes an exact man."只有多寫才能活化思想，固定句型和找到適合自己的"萬能句"。
五.背歷年範文有用嗎？
當然，背誦越多約好，這是語言學習的基礎。能一字不漏的背當然牛了，毫無疑問。但，關鍵在於，對於應試，特別是在時間不多的情況下，廣大考生是否真能背誦所有例文？背誦的現實性是有待考查的。建議是考生多看看範文，主要看結構，然後自己寫寫，讓同學或老師修改，再寫一遍。這樣做可以，一、熟悉英文寫作的結構；二、熟悉適合自己己的固定句型，即"萬能句"。
六.自我練習的寫作怎麼進行自我檢查呢？
英文應試的錯誤分為：1.結構錯誤；2.語言錯誤。
一般來説，結構大多是，把提綱變為中心句，體現在每段的段首，後面接分支觀點。語言錯誤，請一定避免簡單但嚴重的錯誤。如：單複數、主謂一致、時態、搭配和簡單詞的拼寫。因為這些錯誤的出現就標誌着語言的基本素養是否到位。我們應該避免誤入用"大詞用長句"才算寫作的誤區，因為，好的文章或大作家往往是用"小詞"表達複雜思想。簡單無誤是第一原則。
七.作文的題型越來越多變，着重哪些類型的文章呢？
無論怎麼出題，外語考試的作文大可以分為：
1.正反論證；2.原因現象描述類；3.圖表；4.名言諺語
所謂的寫信，無非就是在這四類的基礎上，套用信件的格式而已。另外，大致講來，英文考試的結構大多可以套用：中心句+1、2、3的模式。中心向即每段第一句，中心句可由所給題綱變來，1、2、3就是每段裏的分支觀點或分述。