生孩子容易養孩子難，這是所有家長都公認的，因為父母在教育孩子的過程中，總會遇到各種各樣的難題。
目前比較推崇的育兒方式有好多，言傳身教式、引導方式等，都是大家認為目前最科學最正向的育兒方式。
當然依然有還有棍棒教育、詐屍式教育、溺愛式教育等，並且很多父母依然堅定地認為，棍棒教育才能讓孩子成才。
相信大家跟我一樣，在教育孩子的時候，也會考慮自己的教育方式到底對孩子有沒有作用，會不會給孩子帶來什麼負面影響，但是隨着孩子長大，問題才會逐漸開始展現出來。
之前清華大學的校長，就説過這樣一段話，有的孩子學習成績非常好，並且也只會學習，看起來非常的聰明，但是長大後卻混得比別人都差，不論從什麼地方來看都很沒出息，很快就會被社會給淘汰，那是因為這樣的孩子雖然學習能力強，但是卻缺少創造力。
案例
李輝家的孩子，今年已經是20歲了，連續考了兩年才考上比較理想的大學，李輝本來以為孩子好不容易才考上理想的大學，孩子肯定會越來越優秀的，畢竟孩子考上的是一所全國數一數二的好大學，但是孩子沒想到孩子大學還沒上到一年，就被學校的老師勸退回來了。
開始李輝還以為是因為孩子的學習成績不好，掛科之類的，沒想到在和輔導老師聊天之後才知道，孩子平時的表現。孩子平時非常不擅長和同學習交往，經常會出現一些過激的行為，所以經常會的做同學，好多同學都跟老師反映過，而且孩子生活上完全不能自理，弄的寢室裏也是髒兮兮的，同學們投訴的也是很多。
所以老師建議讓孩子回家鍛鍊一些自理的能力，再回來上學。李輝這才想起來，孩子在上大學之前，所有的衣服都是李輝媽媽幫着洗，並且家裏只要求孩子認真學習，家裏什麼事都不讓他參與，那時候完全沒有考慮過孩子的自理能力，所以孩子現在會出現問題，都是因為自己的教育出現了錯誤，李輝非常的自責。
下面有這3中表現的孩子，證明家長的教育出了問題，需要及時糾正
一、太乖巧懂事的孩子
乖巧懂事，一直都是好孩子的標準，所有的父母也認為，孩子在家乖巧懂事自己省心，家長就會非常的高興。
但是這樣的孩子小時候家長是不用擔心，因為所有的擔心都放在了長大之後。過分乖巧懂事的孩子，普遍都沒有自己的主見和想法，也從來不會表達自己的真實想法，一切事情都是隨波逐流聽從父母的安排。
這樣的孩子在父母面前的表現非常的好，但是如果和別人接觸和交流之後，就會出現很多的問題。如果在工作團隊中出有一個這樣的人，從來不會動腦筋想自己的想法，只會聽別人的意見，成為公認的庸才。因為這樣的孩子自身沒有什麼能力可以，在工作上的人際關係自然也不會很好，甚至會被同時瞧不起。
二、學習能力很強，但是生活不能自理
很多父母在孩子上學後，都會把學習成績放在首要位置，讓孩子專職學習，家裏的什麼事情都不用插手，只要孩子學習成績名列前茅，那在父母的眼裏就是最好的孩子。
其實孩子的發展，應該德智體美勞全面發展，這樣的孩子才是真的優秀，也能更好地融入到社會中，生活在羣體當中。
三、只動嘴不動手的孩子
“媽媽，你收拾房間，很辛苦吧，我來幫你啊”，有些孩子在家的時候會跟爸爸媽媽説這些話，只看看見爸爸媽媽在家做家務，就會説要幫忙，但是僅限於嘴上，從來沒有真正地付諸於行動。
這樣的孩子在家可以，還會受到爸爸媽媽的喜愛，但是如果走上社會，光動嘴不動手就會被別人排擠和嫌棄，大家絕對這樣的人只會説好話拍馬屁，其實根本沒有什麼實質性的能力。
什麼樣的孩子才是優秀的孩子呢？父母到底該怎麼教育孩子呢？
一、一定要培養孩子的自理能力
孩子一定要有自理能力，畢竟孩子早晚都要離開父母，獨自走向社會，成立自己的家庭，所以孩子也一定要有自理的能力。
二、家長一定要多多尊重孩子，並且給予孩子鼓勵
孩子也有自己的喜好和興趣，並且父母是沒有權利剝奪孩子的需求，並且也不能把自己的想法強加於孩子的身上，要尊重孩子的選擇。