楠木軒

論述題和簡答題,答題要求是不一樣的!一定要注意!

由 解洪海 發佈於 經典

  這是班級羣裏一個同學問的問題,很有代表性。分享給大家。

  答案要寫多少,其實也看分值大小。

  簡答題一般是5-6分,所以,問什麼答什麼就可以。

  而論述題的分值,一般在15分左右。所以,沾邊就寫,寧多勿少。

  例如,論述:結合實際,論述如何改革和完善公安機關管理體制(2020年公安大學)

  不但要寫如何完善,存在的問題也是要寫的。因為完善的措施,就是針對問題的。

  寫的模式有2種:

  第一種:

  一、 完善措施一:xxxx

  問題:xxxx

  解決:xxxx

  二、完善措施二:xxxx

  問題:xxxx

  解決:xxxx

  第二種:

  一、 存在的問題

  1. 問題1:xxxx

  2. 問題2:xxxx

  二、如何完善

  1. 措施1:xxxx

  2. 措施2:xxxx

  類似的題目還有,2019年憲法論述題:我國選舉制度的改革與完善。也是一樣,也需要寫存在的問題。

  大家再看這個題目:

  【2015年公安大學案例題】此案發生於1801年。起因是當時的美國總統約翰·亞當斯在其任期的最後一天午夜,突擊任命了42位治安法官,但其中16人的任命狀未能及時送達;繼任的總統托馬斯·傑斐遜讓國務卿詹姆斯·麥迪遜將這16份委任狀統統扔掉。其中,一位因此而沒能當上法官的人叫做馬伯裏,由此提起了對麥迪遜的訴訟。審理該案的法官約翰·馬歇爾,運用高超的法律技巧和智慧,判決該案中所援引的《1789年司法條例》第13款因違憲而被無效,從而解決了此案。

  (1)本案創建了什麼憲法制度

  (2)這一憲法制度有什麼意義

  第(1)問,你寫:

  A. 創立了違憲審查制度。

  B. 創立了司法機關進行違憲審查的制度。

  C. 創立了違憲審查制度。美國的違憲審查,由司法機關進行違憲審查。

  我覺得這3個答案都可以。但是C更保險。

  第(2)問,你寫:違憲審查制度的意義,還是寫司法機關違憲審查的意義?還是都寫?

  我覺得都寫,更保險。

  因為案例題分值也是比較大的,所以:沾邊就寫,寧多勿少。當然,寫多了容易亂,所以,一定注意條例清晰。

  上面的所有問題,都是學員在班級微信羣,或者【問答專區】提問的問題。

  學習,絕對不是手裏一堆視頻、一堆資料,自己去看,而是需要互動的。

  聽完視頻——背過;看完資料——背過。這種死記硬背式的學習,效果是很差的。

  聽完視頻——思考——進而產生疑問——老師解答——進一步加深對知識點的認識,這才是正確的學習過程。

  【問答專區】從3月份設立以來,已經有1503個問答。所有協議班、視頻班學員,都可以在【問答專區】免費提問。購買資料的同學,直接在班級羣裏提問即可。