本文轉自【海外網】；
資料圖（東網）
【海外網5月11日綜合報道 】在香港“修例風波”中，有學生涉暴動被捕。香港特區政府行政長官林鄭月娥11日表示，有人存心在校園傳播失實歪理，教育必須有人把關，今年內會講清楚如何處理通識科的前景問題。
據《大公報》、“香港東網”等媒體報道，香港有輿論認為，香港的教育、尤其是通識科出現問題。對此，林鄭月娥11日表示，教育不可以成為“無掩雞籠”，出了問題必須處理。有人有心在校園內傳播失實、偏頗的歪理，除了通識科之外，語文及英文等其他科目也會“被滲入”，需要有人把關。除了特區教育局之外，辦學團體及學校的管理層，每一個位置都有把關的功能，要保障心智未成熟的學生不被歪理荼毒。
報道稱，特區政府指出，已設6個工作小組負責不同教育範圍的工作，其中包括檢討課程。
據悉，通識課程在香港已推行十年。“修例風波”發生以來，香港的通識課程教材被爆出存在漏洞，誤導、煽動青少年，一些教師藉機向學生灌輸主觀色彩濃厚的煽動性政治觀點，讓年輕人成為街頭運動的“政治炮灰”，不少人士建議加強通識教材審核。
香港《大公報》4月16日揭露稱，香港高校的通識教育在很大程度上是由美國操控的。由美國駐港領事館主導及撥發資助的中文大學香港美國中心（港美中心），執行美國國務院教育及文化事務局轄下的“福布萊特計劃”（Fulbright Program），聲稱推動學術交流，但最新2020年美國國務院文件直指學術交流計劃只是達到國防及外交政策的政治手段。
早於香港2012年實施高中及大學“三三四”學制改革的時候，美領館就以協助改革為名，輸入25名“福布萊特學者”來港，由港美中心搭橋，滲透香港八所大學，設計通識教育課程、執教及培訓，變相操控香港高等教育重要課程。
教聯會主席黃錦良11日表示，現在討論“殺科”言之尚早，但通識科過於彈性，政治化的教材容易滲透到教學中，例如鼓吹“違法達義”等，他認為通識科有改善空間。
港區人大代表、教育工作者聯會會長黃均瑜認為，通識科有泛政治化、時事化問題。雖不應把社會問題全部歸咎於通識科，但也建議教育局考慮重新評估、處理該科目的課程設置、考試導向方針，讓通識科令學生有廣博知識基礎。（海外網 楊佳）