數據顯示，新冠肺炎疫情期間，2.65億名在校生多數轉向線上課程，在線教育業呈爆發式增長態勢。昨日，廣州日報數據和數字化研究院（GDI智庫）發佈《在線教育品牌TOP200榜（2020）》（以下簡稱《榜單》）。《榜單》顯示，作業幫、好未來、滬江位列前三名。廣東27家在線教育品牌上榜。
文、圖、表/廣州日報全媒體記者徐靜、張曉宜
評價體系：遴選對象逾900個
《榜單》評價的在線教育品牌，主要以網絡為媒介，依託互聯網技術實現遠程教育、在線學習，主要包括在線教育平台和提供在線教育技術支持的品牌。
遴選範圍參考教育部教育APP備案名單、教育企業名錄、主流教育類移動應用程序等，綜合確定逾900個評價名單，涵蓋兒童教育、中小學教育、高等教育、語言學習、職業教育和教育信息化工具等品類，具有廣泛代表性。《榜單》以品牌規模、品牌影響力、品牌創新力和品牌美譽度四個關鍵指標進行評估，得出品牌綜合指數。
榜單前20強：賽道長跑者 和後起之秀競爭上游前20強涉及六大品類，其中綜合類6個，中小學教育類5個，語言學習類4個，教育信息化工具類2個，職業教育類2個，兒童教育類1個。頭部品牌品類豐富，在線教育的市場細分化趨勢明顯。
前20強中，有9個品牌創辦時間超過十年，“好未來”“滬江”“網易有道”“希沃”“新東方在線”“正保遠程教育”“科大訊飛教育”“華圖教育”“尚德機構”；有11個品牌創辦時間不足十年，“作業幫”“一起作業”“猿輔導”“粉筆”“凱叔講故事”“英語流利説”“騰訊教育”“阿卡索”“VIPKID”“跟誰學”“百詞斬”。在線教育頭部品牌均知名度高、優勢明顯、影響廣泛。
K12階段在線教育需求旺盛，中小學教育品牌上榜數量最多
根據在線教育品牌的產品類型、平台屬性、服務對象的差異，榜單將上榜品牌劃分為八個品類：兒童教育類、中小學教育類、高等教育類、職業教育類、語言學習類、興趣教育類、綜合類以及教育信息化工具類。
上榜品牌中，中小學教育類和教育信息化工具類上榜數量居前兩位，分別有43個和41個品牌上榜，分別佔總數的21.5%和20.5%；語言教育類數量居第三位，有35個，以上三類品牌共占上榜品牌總數的近六成。
從榜單上看，前10強中，中小學教育類和綜合類品牌各佔四席，教育信息化工具類和職業教育各有一個品牌。榜首兩席均屬中小學教育類。上榜品牌中，中小學教育類數量最多。
《2018年全國教育事業發展情況》的數據顯示，我國普通小學在校生規模為10339.25萬人，初中階段在校生4652.59萬人，普通高中在校生2375.37萬人。我國中小學生數量龐大，K12階段在線教育擁有天然用户羣體。隨着社會教育觀念變化發展，家庭越來越重視青少年在線教育，對K12全學段和全學科的基礎課程培訓需求愈發旺盛。面對廣闊的藍海市場，除了自帶互聯網基因的在線教育品牌外，不少線下教育機構紛紛入局，鋪開K12在線課程輔導。
隨着移動互聯網技術、VR/AR技術、人工智能技術的發展，諸多科技企業湧入在線教育賽道，探索新興技術的在線教育場景應用，教育信息化工具的研發成為在線教育行業的主流。綜合類品牌在榜單前20強中佔有6席，展現出品牌所屬企業（機構）強勁綜合實力。綜合類品牌通常始於行業中較早突圍、在細分市場中發展較為成熟的單一品類產品。經過長期的深耕，品牌在自有平台上逐漸拓展出其他門類，最終發展成為市場佔有率高，品牌效益良好的綜合類在線教育規模品牌。
七成上榜品牌分佈在“一線城市”
上榜品牌來自18個省（自治區、直轄市）的29座城市，主要集中在“一線城市”，佔比達七成。
從數量上看，北京最多，有88個品牌上榜，佔總數的44%；其次是上海，有28個；廣東第三，有27個（主要集中在廣州和深圳）；浙江第四，有18個（主要集中在杭州）。
經濟技術較為發達的東部沿海地區和教育重鎮城市成為200強品牌的主要分佈地區。長三角城市上榜品牌佔總數的27%。上榜的廣東品牌主要分佈在珠江三角洲地區的廣州、深圳、佛山和東莞。
此外，湖南（6個）、福建（5個）、河南（5個）等省份上榜品牌數量也較多。
註冊地為廣東的多個上榜品牌隸屬知名度高、綜合實力強的企業，如：希沃（視源股份），騰訊教育（騰訊集團），知鳥（平安集團）。廣東20強中，教育信息化工具近半數，折射廣東在應用領先技術推動智慧教育建設上走在前列。廣東教育信息化起步早，廣東本土企業技術創新與教育教學場景深度融合，圍繞教育信息化的基礎支撐、應用創新等方面漸成優勢品牌。
拓展“互聯網 教育”下沉市場是未來趨勢《榜單》認為，上榜品牌主要集中在教育資源豐富優質的北京、上海、廣州和深圳等“一線城市”。隨着技術的發展，在線教育產品與服務具備打破地域和時間限制的特殊優勢，有助於緩解教育資源分配不均的問題，降低教育成本，實現全國共享一線城市的優質教育資源。
信息技術是在線教育發展的引擎。由於技術覆蓋和學習習慣等因素，以往在線教育企業主要深耕一、二線城市，三、四線城市以線下教育為主。
新冠肺炎疫情在很大程度上改變了三、四線城市家長的教育觀念，隨着信息技術的推廣普及，可以預見，拓展“互聯網 教育”下沉市場是未來趨勢。中小學教育體現出剛性需求特徵，該教育階段用户規模大，在線中小學教育領域的供給規模不斷擴大，供給能力不斷優化，激烈的市場競爭趨勢短時間內不會改變。