“11減4等於7不對嗎？”家長怒氣質問老師，老師的回答讓家長無奈
孩子的學習能力是隨着年齡的增長而不斷增長的，在這個過程中，家長和老師都希望能夠更好的開拓孩子的思維能力。只有孩子養成正確的思維習慣，才能夠更加獨立的學習。
段女士的兒子正在上小學，為了讓孩子養成正確的學習習慣，所以每當孩子寫作業時，段女士都會在一旁進行指導。當孩子寫完作業後，段女士只有確認孩子的作業完全正確才會讓孩子離開。
一天，兒子回家後哭着跟她説她昨天講錯題了。這是一道數學題，問的是教師中有11盞燈，拉滅了4盞燈，教室裏還有多少盞燈？而孩子11減4等於7的答案卻讓老師畫了一個大叉。段女士反覆確認後認為孩子的解答並沒有問題，所以她隔天帶着題目怒氣衝衝的到學校質問老師："11減4等於7不對嗎？"。
而老師則心平氣和的解釋道："這道題問的是還有多少盞燈，即便燈滅了，但它也還是在教室裏，所以答案應該是11盞。"老師的話讓段女士無奈，沒想到現在小學生的題目還有腦筋急轉彎。
事實上，現在很多的學校都會注重各種不同的形式去提高孩子的思維能力，讓孩子的學習能力能夠得到增強。
分析鍛鍊孩子的思維能力尤為重要1、靈活的處理問題
現在很多的題目都要求孩子能夠舉一反三，靈活的進行解決。然而很多的孩子會因為課堂的教學，而禁錮了自己的思想，變得有些死板。同類型的題目卻無法做出解答，而鍛鍊孩子的思維能力，則有利於幫助孩子思想更為靈活，能夠看到不同的解決方法，也能夠在較短的時間內靠自己能力判斷出解決問題最好的方式。
2、更加細心的看待問題
現在很多的題目都會考驗孩子的腦力，而有些孩子會因為題目的相似度而變得粗心，沒有觀察問題與以往存在的細微不同。而思維能力強的孩子，他能夠做到更加全面謹慎的去看問題，做出自己的判斷和解答。這類孩子未來的處事能力也會相對於同齡孩子來説，更為的優秀。
1、符合孩子的階段能力
在選擇鍛鍊孩子思維能力的時候，要注意根據孩子現階段的能力作為出發點。否則孩子可能會因為與自己能力不相符的問題，進而混亂了自己的思維。有的孩子因為長時間無法理解作答，可能會產生煩躁的心理以及散失了自信心。這對於孩子來説是尤為不利的，無法達到好的效果。
2、從孩子的興趣入手
有些家長在鍛鍊孩子思維能力時，可能會有些操之過急。但思維能力的培養是需要長時間的，所以家長要講究循序漸進。在這個過程中要注意維持孩子的興趣，可以在生活中通過孩子喜歡的動畫片或者是繪畫本等，來對孩子提出相關的問題。這樣能夠有效的引發孩子的思考，也能夠讓孩子保持高度的興趣。
家長要正確的認識到培養孩子思維能力的重要性，採取正確的方式進行引導和鍛鍊。當家長對某些問題存在着疑惑的時候，可以通過老師或者是網絡的幫助。切勿過於急迫，注意保持耐心。
我是奶嘴媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！