平凡≠沒出息。
作為家長，我們總是希望自己的孩子將來可以有出息，可以成龍成鳳。所以説，在教育孩子的時候，很多家長都很着急讓孩子成才。
比方説我就曾經遇見過這樣的一個家長，在教育孩子的時候總是很着急。明明她的兒子非常優秀了，可是她仍然不滿意，總是要求一個剛剛4歲半的男孩做到完美。
然而她的這種做法卻並沒有把兒子培養成才，兒子反而因為過大的壓力，而變得越來越叛逆，到最後不僅沒有成為一個有出息的孩子，反而還誤入歧途了。
所以説，
家長的急於求成，不願接受孩子是平凡的這種心態，到最後反而會害了孩子。
李玫瑾教授研究青少年心理學很多年，在育兒方面，很有一套，非常會教育孩子。
照常理來説，這樣會教育孩子的人，往往都有一個非常優秀的孩子，上學時候成績優秀，畢業之後事業有成。
但是，據李玫瑾教授自己説，她的女兒上學的時候成績並不好，數學總是不及格。而李玫瑾教授在處理這件事的時候，採取了和普通家長完全不一樣的方式。
如果是一般的家長，一定會批評孩子，但李玫瑾教授並沒有，反而是一直幫女兒尋找自己真正擅長的。
哪怕是在這個過程中，她的女兒因為數學成績差，被不少人否定，還被老師説考不上大學，
可李玫瑾還是堅持自己的女兒不比別人差。
終於，在母女倆的不斷努力下，她們終於找到了努力的方向——讓女兒成為一名音樂老師。為了實現這個目標，李玫瑾和女兒也有把全部的精力都放在這上面。
結果，李玫瑾的女兒到最後不僅通過藝考的方式，成為了班裏唯一的一個考上重點大學的學生，還在大學畢業之後實現了自己最初的夢想，成為了一名音樂老師。
家長越是“急於求成”，結果就越糟糕：
現在的家長，非常重視孩子的成績，因為在現在這個社會中，學歷的確很重要。不管是什麼工作，只要你有高學歷，你就比別人擁有了更多機會。
所以説，那些高學歷的人，往往都更容易比沒有學歷的人成功。
也正是因為這樣，所以家長們才會變得越來越焦慮，大部分家長都會從孩子上幼兒園開始，就使出渾身解數，想要自己的孩子不輸在“起跑線”上。
可家長們的這種“急於求成”的教育方式，未必會教育出一個優秀的孩子。給孩子施加一定的壓力是可以的，但是當這種壓力過度的時候，就會讓孩子崩潰。
比方説我的一個同學，從小到大成績都非常優秀，全校聞名。之所以會這樣，不是因為他多愛學習或者是有多努力，而是因為他爸爸對他管教嚴格。
可是他爸爸畢竟不是他本人，所有的想法和努力其實都是他爸爸的意願。長期活在爸爸壓迫下的他，更渴望自由和快樂。
所以説，後來他爸爸稍有鬆懈，他的人生就徹底廢掉了。在那段時間，他天天逃課、上網，做了所有父親在身邊時自己不敢卻很想做的事情。
結果就是，本來可以上重本的他，三本都沒考上。而且，上了大學以後，他也不再好好學習，連畢業證都沒拿到。
所以説，由此可見，家長這種如同看管犯人一樣的方式，未必會有好結果。
平凡≠沒出息，家長要接受孩子的平凡：
家長想要教育好孩子，方式方法是非常重要的，如果家長沒有找到適合孩子的方法的話，結果就不會太好。
在教育孩子的時候，家長必須要清楚一件事，那就是我們的孩子很多時候都沒有我們所想的那樣與眾不同，相反地，他們大多都非常平凡，將來的人生也可能會非常平凡。
而作為家長，我們也要學會接受這種平凡，這並不是沒出息，越平凡的孩子，可能會越幸福。
當然，我們在接受了“孩子很平凡”的這個事實以後，也不是説我們就不需要管孩子了，而是我們應該尋求其他適合孩子的教育方式。
就像李玫瑾教授一樣，女兒不適合學數學，那我們就可以另尋出路，找一條適合女兒的道路，讓女兒朝着自己心中所想的目標前進，給予孩子支持和信任。
寄語：
想要培養出一個優秀的孩子，家長的教育方式很重要。如果家長無法掌握最適合孩子的教育方法，只知道按照自己所想去強迫孩子的話，結果都不會太好。
今日話題：你是焦慮的家長嗎？你願意接受孩子平凡的事實嗎？歡迎大家在屏幕下方留言。