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編者按:賡續百年初心，擔當育人使命。近日，河南省首批教育世家名單公佈，55個教師家庭獲評。教育情懷，世家風範。這些平凡又不凡的家庭，用幾代人的接力，在三尺講台上傳道、授業、解惑，用一輩子的時光書寫着師者本色，展示廣大教師愛黨愛國、仁愛奉獻的精神風貌。在第37個教師節來臨之際，大河網特推出【教育情懷世家傳承】等系列報道，一起走近他們，解析他們世家傳承的密碼……
大河網記者 劉楊
獲得第五屆全國高校青年教師教學競賽理科組一等獎、被授予“河南省教學標兵” “河南省五一勞動獎章”“全國五一勞動獎章”......在河南農業大學，有一位顏值與才華並存的青年教師雷萌萌，學生們親切稱她為“萌萌女神”。
在今年教師節前夕，雷萌萌又收穫了一個新的榮譽--她的家庭被評為“河南省首批教育世家”，這讓她倍感榮耀，也更堅定了她的信念，全身心投入到教育教學中，把教育理念更好地傳播下去。
圖為雷萌萌與父親、母親的合影
外祖父、母親都是基層教師 耳濡目染走上教師道路
1989年4月，雷萌萌出生於河南省駐馬店市遂平縣一個教師家庭，外祖父、母親都是基層教師，均從教30年以上，他們默默付出、甘於奉獻、關愛學生、不爭名利的精神深深影響着她，也在她的心田播下一顆夢想的種子。
“我的姥爺除了教學兢兢業業，字寫得特別好，一直以來義務為整個鄉鎮寫標語，路邊牆上的標語幾乎都是出自他之手。”雷萌萌説，她小時候最喜歡跟小夥伴們指着路邊的標語驕傲地説:“這是我姥爺寫的，厲害吧!”
母親常年擔任班主任工作，經常以教室為家。雷萌萌回憶，有一次母親在講巡迴優質課的時候，由於正好是冬天，她講課的內容是小學語文《石榴》，為了更好地講好立體石榴的形貌與課文語言的對應聯繫，吸引孩子們的興趣，讓課堂更形象生動，在那個保鮮、物流還不太發達的上世紀90年代，她專程託人買回來一顆很大的石榴。
“雖然作為基層教師，他們並沒有什麼轟轟烈烈的事蹟，也並沒有獲得很高的榮譽，但是正是這些點滴的小事給我留下了深刻的印象，所以在我博士畢業後，也毅然地走上了教師的道路。”雷萌萌説。
顏值與才華並存，她被學生們親切稱為“萌萌女神”
堅持在教學一線 為課堂注入“有趣靈魂”
2014年9月，雷萌萌從天津科技大學食品科學專業博士畢業後進入河南農業大學工作，一直在教學一線。
作為一名青年教師，雷萌萌一直在探索讓課堂的趣味性、互動性與課程應有的高階性、創新性及挑戰度相結合，讓學生從每一節課裏有所收穫。
“我們培養的學生都是食品行業的專業人才，大家都常説民以食為天，食品與每個人都息息相關。所以在日常教學上，我都是把基礎理論知識融入日常生活、社會需求、以及生產實踐中。”雷萌萌向記者分享，她還會結合最新的科研進展，以實際生活中常遇到的一些現象為例，吸引學生的注意力，從而讓學生能夠通過利用理論的知識去解決現實中遇到的一些問題，提高了課堂授課效果，也因此在各級教學競賽中獲得了好成績。
此外，在做好教學工作之餘，雷萌萌還在食品科學研究相關領域持續開展探索研究，在豐富自己研究經歷的同時，更好地將所學理論應用到實踐中，並結合自身實際感受感想將科研中取得的成果、體會、感受，包括研究的思路、理論、方法、失敗與成功運用到課堂教學中，實現了“教學-科研-教學”的良性循環。
雷萌萌獲得第五屆全國高校青年教師教學競賽理科組一等獎
“有句話説，教育意味着一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。對於學生來説，教師就是引路人，所以只有不斷充實自己，樹立良好的師德師風，才能勝任這個職業。”雷萌萌對記者説，她也希望接過家庭的“接力棒”，不負所托，成為一束光，照亮學生也照亮自己。
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