向英：讓每個學員陽光健康快樂

向英返鄉創辦拓展訓練營

讓每個學員陽光健康快樂

工作中的向英

1985年，向英出生於臨江鎮一個普通農民家庭。初中畢業後，她就到蘇州，開始了她的打工生活。

在蘇州的幾年裏，向英學習了計算機相關課程，成為了廣告公司的一名設計師。

2009年，向英回家鄉創業。近年來，她開始專注兒童教育，創辦室外拓展訓練營，找到了自己的人生目標。

創辦拓展訓練營

向英是一個不甘平凡的人，回到家鄉這些年，她嘗試經營過健身館、游泳館等，均沒有成功，但她心中的創業夢並沒有因此消失。

2017年，一個偶然的機會，向英參加某公司組織的團建活動，到野外參加拓展訓練，讓她找到了新的創業方向。

“參加訓練營，我覺得很有意思，如果我做這個，應該也可以。”敢説敢幹的向英多方籌集資金，註冊公司，開始“招兵買馬”創辦室外拓展訓練營。

“剛開始招的學員並不多，第一屆只有7人。”向英説，室外拓展訓練營主要是培養學員的良好行為習慣，剛開始大家都覺得這是個新鮮事物，不太能接受。

不認輸的向英，就不斷提高服務質量，不斷優化課程設計，並加大宣傳力度，讓大家慢慢接受了室外拓展訓練營的模式，主動把孩子送到室外拓展訓練營參加訓練。

“今年我們又建了一個基地，公司越來越走向正軌了。”向英説，創業的成功，讓她找到了人生的方向，她打算把這個事業做大做強。

用理論武裝頭腦

在和孩子們相處的過程中，向英開始關注這些孩子的心理健康，涉足兒童心理學相關領域。

“我向這個領域的頂尖人才學習。”向英笑着説，她購買了心理學家武志紅、李雪、曾奇峯的著作研讀學習，並自費到清華大學、南京師範大學等高校學習心理學課程。通過學習，她成了半個“心理專家”，為孩子們進行心理健康輔導。

學有所成的向英先後給28所中小學的學生們舉辦過心理講座，幫助解決留守兒童的心理問題，贏得了廣大家長和留守兒童的好評。

希望幫助更多人

“學習任何知識，最重要的是運用到生活實踐中。”向英説，她把自己學到的心理學、家庭教育相關知識運用到工作實踐中，幫助更多的孩子。

在向英的訓練營裏，有一位學員叫劉浩（化名），是一名初中生，因耳朵邊長有一顆肉瘤，長期被同學嘲笑，讓他產生了自卑心理，拒絕與外界接觸，初二就休學在家。

劉浩被父親送來訓練營後，向英與他朝夕相處，對他進行心理輔導，讓他接受“不完美的自己”。經過向英的耐心疏導，最終讓劉浩打開了封閉的內心世界，又重新回到學校，認真讀書，今年9月考進了臨江中學。

走出“人生陰影”的劉浩，曾兩次寫信給向英，向她表示感謝。

“我覺得自己的工作特別有價值，因為我幫助到了那些需要幫助的人。”向英説，在和孩子接觸的過程中，她認識到很多孩子身上的問題，根源其實在家長。由於缺乏相關的家庭教育知識，很多家長採取粗暴教育，傷害到了孩子們的心靈。

“我希望把學到的知識傳授給更多的家長，讓更多的孩子受益。”向英説。

記者 程超 文/圖