作為家長，你是否遇到過這樣的事情，孩子小學成績很好，初中成績也不錯，但到了高中之後，分數會出現明顯地遞減，這是怎麼回事呢？
很多父母認為是不是孩子的智商跟不上？那孩子聰不聰明，從哪一學科能夠體現出來呢？很多有經驗的物理老師認為，物理可能是智商的“試金石”。
物理可能是智商的“試金石”？揭開物理學霸的真實面紗
有一個高二的學生在網上發表了自己的感慨，説自己在很努力地學習物理，但效果卻不盡如人意，不知道是自己的方法不對，還是智商不如他人，沒有學習物理的天賦。
一名物理老師看到留言之後，回答了這個學生的問題，他總結出物理學霸的一些特性，並告訴大家，一個人物理學得好，其他理科學得也不會太差。
1）專注力也比其他同學強
學霸們在上課的時候，注意力是高度集中的，腦子裏只有老師的講解，不會胡思亂想，因此他們能第一時間準確回答出老師的問題，甚至可以做到舉一反三，長此以往，就與普通同學漸漸地拉開了差距。
在自習課上，無論周圍環境多麼嘈雜，學霸總能專心致志地處理自己的問題，在其他同學“嘮嗑”的時候，學霸已經完成了很多學習任務。他們的效率很高，在相同時間內，他們學習的內容也會比別人多。
2）書本中的基礎概念和公式，比其他同學掌握得好
高中物理題的求解，看似很難，但其實是由很多基本概念和公式組合而成的，但如果你連一個專業名詞的概念都不清楚，那怎麼可能學好物理呢？
或許很多家長和孩子都看過解決物理難題的方法，相信無論是專家，還是學霸，都在強調，基礎內容至關重要，但被很多學生忽略了。
3）對題目的分析時間要比其他同學多
高中物理研究的是事物發展規律，因此想要解決題目，需要孩子平時的積累和歸納，才能找到突破口。
有很多基礎不牢固的學生很難自己找到題目的出口，這就意味着，他們沒有真正理解題目的內涵。
但對於學霸而言，他們會花費更多的精力在分析和理解上，不會盲目做題，而是把一道題做到融會貫通，最後實現一類題目的舉一反三。
4）課後對物理難題會多次消化，做到徹底吸收
不喜歡重複是很多孩子的問題，有的學生一道題做錯之後，改改就完事了，並沒有對這道題做深入理解，所以下次遇到類似題目，犯錯的概率還是很大。
其實有經驗的物理老師認為，對於一道難題，至少需要3遍以上的重複，才能真正吸收，如果你不付出時間去思考，就很難看到成果。
看到了學霸的學習方法之後，我們發現物理並不是孩子智商的“試金石”，但卻是多方面能力的試金石，想要學好物理，邏輯思維、專注能力以及理解能力都是不可或缺的。而且智力分為很多種，不能單憑一方面來對孩子的智商作評價。
孩子的“聰明”如何體現？智力分為很多種，不能僅憑一項能力判斷
人的智力主要分為兩大類，分別是晶體智力和流體智力。而孩子們在學習過程中，主要運用的是流體智力，比如：空間認知能力、記憶力、邏輯分析能力、計算能力以及反應速度等。
晶體智力指的是解決生活中日常瑣事的能力，是一種社會能力。隨着年齡和經驗的增長，這種能力也會明顯地增加。
從多元智力理論來看，人們擁有八項智力。分別是語言能力、節奏智力、數理智力、空間智力、動覺智力、自省智力、交往智力、自然觀察智力等。
每個孩子的天賦不同，“聰明”的方向也會有所不同，所以不能單靠“物理成績”來做判斷，但不得不承認，物理學科所包含的能力是多方面的，因此也能從側面反映出孩子的學習能力。