文/愛學習的小饅頭
“長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上。”
小學生的“超能力”有多強，不説不知道一説嚇一跳，你家也有這樣的“寶藏娃”嗎？
現在的小學生簡直就是“寶藏”。在學習上他們都是“鴕鳥”，但在寫作上，他們個個都是“詩人”。
期中試卷要求：寫一篇關於“愛情”的文章。要求：語言簡潔，語句精練，悲劇結尾。不限字數
但從作文的要求和立意上，孩子寫的真的有問題嗎？
這名小學生是這樣寫的：
“滾”
老師批語：你也滾！
當你滿心歡喜地向自己喜歡的人表白求婚，但對方卻直言一句“滾”，這難道不是悲慘的結局嗎。
該名小學生用了“先揚後抑”。先是肯定了老師的工作，然後在表示做這份工作不容易。最後再説“你不做這工作，你吃什麼呢？”
這句話成為了“點睛之筆”。是的，老師不教書不備課，不做這工作，老師吃什麼呢？反之，學生不學習學生不讀書，學生吃什麼呢？
這位孩子在家一定沒少看金庸，沒少看武俠，一句話寫出來的文章讓人細思極恐。
不過對於一名小學生來説，這樣的腦洞是不是有點大啊。
家長是不是要監督，要把控一下孩子看的書籍了。滿腦子江湖義氣對成長不好哦。
這名小學生在《我的秘密》裏寫出了家人的姓氏問題。其實姓氏問題對於孩子來説也算個“謎”。為什麼自己的媽媽和自己不是一個姓氏呢，為什麼自己不能隨着媽媽的姓氏呢。
在文章裏，往往能透露出一個家庭的生活氣息。
對於孩子的“赤子之心”，爸媽是否要反思一下自己的教育呢。
面對文要求，這名小學生也十分的“真誠”，直接告訴老師“吃錯藥中毒了”，但後面卻不是請假，而是通知老師“死了”。
這樣的結局，小明不是請假，小明是要永久地“放假”了嗎。小朋友這樣的請假條，有點嚇人哦。
孩子的學習問題一直是家長最為操心的問題之一。那麼對於小學生來説，他們如何學好語文呢。
１、多閲讀
從小培養孩子培養閲讀習慣。讓孩子多看看幼兒書籍，等孩子上小學時可以看看作文寫作的技巧書籍，也可以看看其他適合讀物。讓孩子在閲讀中找到自己的寫作風格。
上課的時候，一定要注意聽講。家長在孩子小時候要注意娃專注力的練習。不至於等孩子上學後，帶走神不聽講。
３、多溝通
日常生活中父母多與孩子溝通，在溝通中利用孩子的看過的書籍作為切入點和孩子聊書籍內容，幫助孩子加深記憶。
在完成閲讀、上課認真聽講後。一定要記得多複習。複習老師講過的語文結構和筆畫。“温故而知新”只有養成愛複習的好習慣，在以後的學習中才能佔得先機。
對於小學生來説，培養孩子的好的學習習慣，才能讓孩子愛上學習，成績才能提高。
孩子就是個“寶藏”，在幼時可以被壓迫。壓迫孩子有學習的好習慣，有學習的興趣，才會減少孩子在學習中遇到的麻煩，才會讓孩子在成績上不掉隊。
想一想，這些事情，你都做過嗎？
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