據《今晚報》報道，本市日前召開的“雙減”工作會議提出，要密切學校與家長聯繫，引導家長樹立正確教育理念，積極配合“雙減”工作。
“雙減”新政，傳遞着教育新理念新風尚，讓家長滿懷期待，也激發他們思考：從教育理念到具體操作都要與時俱進。家長與學校在教育理念上達成共識、在育人途徑及方式上同向同行尤為重要。
實施“雙減”政策，是對我國教育格局的重大調整，需要教育觀念大變革。“雙減”落地，從本質上説，是對一些舊有教育觀念的糾偏。要糾正違反因材施教規律之偏。個體是有差異的，可不少家長貪多求全的“填鴨式”教育和超越個體“最近發展區”的揠苗助長，卻會導致孩子的厭學情緒，結果事與願違。一些家長以為靠“時間+汗水”的瘋狂培訓就能提分，過度看重分數的高低，其實家長更應關注孩子的進步表現和成長過程。家長與其掉進“瘋狂培訓”的陷阱，不如靜下心來理性、科學育子。要糾正違背和諧成長教育規律之偏。眼下，一些家長對孩子期望過高，患上“教育焦慮症”，給孩子帶來難以承受的壓力，甚至透支其身心健康。深層次原因在於家長沒有深刻認識和把握“十年樹木，百年樹人”這一常識所藴含的教育規律，總是怕自己的孩子輸在“起跑線”上。須知，孩子的人生是長跑。家長應善於為孩子終身發展積蓄能量，而不能僅僅追求一兩次“短跑”的成功，育人必須遵循其成長規律。
家長應明瞭，如果任由孩子作業負擔、校外培訓負擔惡性加重下去，將會摧毀教育的根基。家長需轉變觀念，學校課程才是“正餐”，私下補習不但不能勝出，反而會壞了孩子的“胃口”，影響健康。“雙減”政策將和既往出台的公民同招、加強“五項管理”等政策一起形成“組合拳”，產生疊加效應，重塑全新教育生態，從而為義務教育階段的高競爭性、高選拔性降温，實現義務教育優質均衡發展。這也是讓教育迴歸常態、讓家長迴歸平常心、讓人才培養順應規律的明確信號。 （程永迪）
來源:今晚報