如何學好初三物理電學知識？前後內容難度不同，方法也不同！

學習初三物理知識時，初三生將會遇到一道坎！此坎如果不能順利跨越，將會在之後的一輪複習中遇到更大的困難，從而嚴重威脅中考成績！

這一道坎就是“初三物理電學知識”！

由於電學知識在中考物理試卷中所佔分值非常高，僅次於力學知識，佔據總分值的三分之一以上，因此，凡是電學成績不理想的同學，想在中考時獲得物理高分，幾乎不可能。

如何順利突破這道坎呢？

那我們得首先了解一下初三物理電學知識的結構特點和重難點。

初三物理電學知識的前半部分內容是電學的基礎，包括電流和電路——電荷、摩擦起電、電流和電路、串並聯、電流的測量、探究串並聯電路中電流的規律；電壓和電阻——電壓、探究串並聯電路中電壓的規律、電阻、變阻器！

後半部分內容是電學的重難點，包括歐姆定律——探究電流與電壓電阻的關係、歐姆定律及其應用、測量電阻、電阻的串聯與並聯；電功率——電能、電功、電功率、測量小燈泡的電功率、焦耳定律，安全用電與家庭電路！

簡單來説，初三物理電學知識的前半部分內容非常簡單，屬於基本概念、基本規律、基本實驗、基本電學儀器的使用、基本電路的串並聯判斷、基本電路故障的識別運用。這部分知識，由於物理實驗較多、而且內容較簡單，只要認真學習、多數學生都不會碰到太大的困難，即便碰到幾個疑難點，也是諸如串並聯電路的判斷、電壓表和電流表的使用、電路故障的判斷等問題，一切更難的問題都還不會在這部分內容中出現，因此，剛進入初三的同學可以先不用擔心這部分內容，只有這部分內容打下堅實的基礎，後半部分內容才能學得更好。

後半部分內容越來越難！令多數學生頭疼，可以説，電學知識難度的分水嶺就是從“歐姆定律”開始的，歐姆定律之前都是定性內容，幾乎不涉及計算題，從歐姆定律之後，千奇百怪的電學題開始出現了，各種綜合題層出不窮，初三的學生正是從此處開始出現兩極分化現象，會學的同學越學成績越好，基礎不紮實、方法不對頭的同學開始大踏步後退！雖説這半部分內容也有物理實驗，而且非常重要、非常典型、中考必考，可是這些實驗都比原來的基礎實驗難度上了一個檔次，由這些實驗引申出來的各種習題更是讓無數學生畏懼，而且，最重要的是，這半部分內容所對應的習題幾乎全部涉及到計算！因此，從趣味上來講，後半部分內容遠遠不如前半部分內容精彩易懂，也正因此，使得多數學生漸漸失去了對電學的興趣！

到底怎麼做才能學好後半部分電學知識呢？

首先，要有一個正確觀念——並不是所有的物理知識都是有趣的，電學知識更是如此！尤其是後半部分！

而且，對於多數人來説，一般的規律是：越淺顯的物理知識越是充滿趣味的，越深奧的物理知識越沒有趣味，甚至非常枯燥難懂。高中物理知識要比初中物理知識缺少趣味性，大學物理知識要比高中缺乏趣味性，固體力學、量子力學等要比普通物理學缺乏趣味性。只有那些擅長思考物理問題、喜歡深入研究、深入思考物理問題的人才能從更深奧的物理知識中讀出自己才能體會到卻很難讓別人體會到的趣味。所以，凡是想通過有趣而堅持學習物理的同學一般也會因為無趣而逐漸失去對物理的興趣。最終只有習慣思考物理問題並喜歡通過實驗驗證的同學才能成為真正的物理學霸。

其次，要有一個堅強信念——前面的定性基礎知識其實正是為了後面的定量重點知識服務的，別人能優秀，那麼自己一定也可以做到優秀。

學習任務知識都有一個循序漸進的過程，電學知識尤其如此，為了讓多數學生能夠快速接納電學知識，教材通過先易後難、先概念後應用、先實驗後理論的方法，科學合理的解決了入門問題，如同學習任何武術一樣，師傅領進門、修行在個人！只有通過不斷的練習、運用、活學活用，才能真正做到融會貫通，從而做到優秀。

最後，要有一個實用方法——學習前半部分基礎知識要重視實驗！充分觀察、操作、感悟所有的基礎實驗，從而打下堅實的基礎，這一點很重要！學習後半部分重點知識要重視做題！在做題中理解知識規律、通過做題深思廣思，通過做題做到靈活運用所學電學知識和規律！

所有環節中，任何一個環節被遺漏，都會在以後做題時出現報復性錯誤！切記！

初三的同學們，重視學習方法、不要被任何困難所嚇倒，只要瞭解以上問題、做到相關的學習建議，就一定可以大大提高自己的能力！