為貫徹落實立德樹人根本任務，着力提升學生科學素養，讓學生掌握必要的科學技術知識，瞭解基本的科學方法，世紀明德發揮教育熱度，將於2020年6月12日晚19：00舉辦“傳承·創新·發展——科學史與基礎教育的融合”線上公益論壇。
本次論壇採取線上模式，依託明德e學堂，由世紀明德董事長、總裁陳自富開篇主持，邀請到首都師範大學初等教育學院教授、博士生導師白欣，河南教育報刊社圖書教材分社副總編輯、大象版小學《科學》教材副主編、科學史博士宋金榜，中國科學院大學科技史博士、管理學博士後陳印政，中國科學院自然科學史研究所副研究員、科學史博士郭園園四位專家講師，系統全面地從教材、教師、學生等多種角度分析科學史在培養創新人才中的重要作用。
國內環境下，基礎教育滲透科學史教育是在教學過程中，結合教材內容和學生實際，選擇和教學相關的科學史內容，將科學的運作方式傳遞給學生。讓學生充分感受前人的智慧能力、思維軌跡、認識路線、科學方法和科學探索的艱辛。
黨的十九大指出，要大力實施科教興國戰略、人才強國戰略和創新驅動發展戰略。從基礎教育階段來講，要在教育教學過程中激發孩子們的創新意識，培養髮散思維，尋求解決問題的多種方法。隨着強基計劃等一系列政策的出台，國家對創新型人才的培養模式做出了很多積極的探索，但是教育的根本是人，是人才培養體系和培養方法的變革與創新。因此要發揮科學創新精神與素養在基礎教育階段中的重要作用，整合教育資源，變革教育思路，為國家和社會培養一代代創新型人才。（圖：世紀明德）