這個省：支持5所大學進入“一流學科”！
3月12日，甘肅省教育廳、省發改委、省財政廳、省科技廳、省人社廳印發《新時代甘肅省研究生教育高質量發展實施方案（2021-2025年）》。
方案明確：
統籌推進省級一流學科和重點學科建設，培育一批高峯高原學科。發揮蘭州大學“雙一流”建設的引領示範作用，重點支持西北師範大學的教育學、甘肅農業大學的草學、蘭州理工大學的材料科學與工程、蘭州交通大學的交通運輸工程、西北民族大學的民族學等優勢學科力爭進入國家一流學科建設行列。
到2025年，全省博士、碩士研究生培養高校佔全省高校的比例分別達到18%、24%左右；博士研究生招生數達到2000人左右，專業學位研究生招生數佔招生總數的三分之二以上；研究生在校生規模達到5.5萬人以上，其中專業學位研究生達到3.5萬人以上；全省高校綜合實力排名全國同類學科前30%的學科達到35個左右，其中排名前10%的學科（A類學科）達到5個左右。
具體內容如下：
優化學位授權點佈局結構
增列全省經濟社會發展急需的學位授權點，超前佈局博士學位授權點，大力發展專業學位研究生教育。支持甘肅政法大學重點培育法學、工商管理等博士學位授權學科。支持天水師範學院、河西學院、隴東學院、蘭州城市學院、甘肅民族師範學院等高校重點培育教育、農業、工程類等碩士專業學位授權點。“十四五” 期間，力爭新增博士學位授予單位1個，碩士學位授予單位2個左右，新增一級學科博士學位授權點10個以上，新增博士、碩士專業學位授權點10個、30個以上。
科學配置招生計劃
根據全省經濟社會發展需求，學校科研實力及成果轉移轉化水平、服務經濟社會發展的貢獻度、培養條件與培養質量等因素，差異化配置招生指標。鼓勵培養單位將研究生招生計劃向大團隊、大項目、大平台傾斜。穩步擴大博士研究生招生規模，積極擴大碩士專業學位研究生招生規模。推動醫學教育創新發展，擴大甘肅中醫藥大學研究生招生計劃，新增計劃重點向博士和臨牀醫學專業學位碩士研究生傾斜。
加強一流學科建設
統籌推進省級一流學科和重點學科建設，培育一批高峯高原學科。發揮蘭州大學“雙一流”建設的引領示範作用，重點支持西北師範大學的教育學、甘肅農業大學的草學、蘭州理工大學的材料科學與工程、蘭州交通大學的交通運輸工程、西北民族大學的民族學等優勢學科力爭進入國家一流學科建設行列。引導和支持研究生培養高校加強數理化生、文史哲等基礎學科專業建設。積極培育、加強建設人工智能、公共衞生、生物醫藥，核科學與技術等與國家戰略性新興產業和全省十大生態產業密切相關的學科專業。大力支持考古學、敦煌學、簡牘學等“冷門絕學”及相關二級學科，新興交叉學科專業發展。鼓勵蘭州大學、西北師範大學等“雙一流”建設高校，探索學部制的學科建設、管理和組織模式，促進學科交叉融合。
創建聯合研究生院
支持有關研究生培養單位聯合國內外院所高校、行業企業，探索建設聯合研究生院等新型研究生培養機構，共同確定管理博士、師資配備、培養方案、科研創新等內容，促進研究生教育優質資源開放共享和優化配置。以推動“技能甘肅”建設為契機，支持西北師範大學與蘭州理工大學、蘭州交通大學等高校建立聯合研究生院，依託教育博士碩士、工程類碩士等專業為授權點，定向招收培養職業院校教師，提升職業院校師資整體水平。
健全學術不端行為預防和處置機制
加大對學術不端行為的預防和查處力度，將科學道德、學術規範、科研誠信和職業倫理教育納入導師和研究生教育培養內容，每年至少開展一次面向全省研究生的學術道德宣講教育，頻道培養單位組織研究生簽署學術誠信承諾書。研究生培養單位要及時糾正濫用導師職權、侵害學生利益的問題，堅決懲處師德失範、違法違規的導師。對指導的學位論文連續出現重大問題的導師，培養單位視情況採取約談、限招、停招、取消導師資格等處理措施。對無法保證質量的學科或專業學位類別，撤銷學位授權。對問題嚴重的培養單位視情況限制申請新增學位授權。
深化研究生招生制度改革
推進考試錄取制度改革，探索基礎能力素質考試和招生單位自主組織專業能力考試相結合的研究生招生考試方式。引導研究生培養單位規範初試專業課命題和複試考核，綜合評價考生考試成績、專業素質、實踐能力、學術潛質、一貫學業表現等，擇優錄取。完善推廣博士研究生“申請一考核”招生選拔機制，逐步擴大直博生，碩博連讀生招生比例，至2025年，全省高校以上入學形式的博士招生人數佔博士招生總人數的30%以上。支持納入“強基計劃”“雙萬計劃” “六卓越一拔尖計劃2.0”等項目的優秀本科生，探索本碩連讀或本碩博貫通培養。
新聞來源：甘肅省人民政府、每日甘肅網