常德石門縣有對雙胞胎“姐妹花”，叫楊斯琪、楊斯儀。7月24日，姐妹倆分別收到了北京大學、清華大學的錄取通知書。那一刻，石門縣蒙泉鎮將軍山村沸騰了，鎮村還專門為她們辦了場表彰大會。
過完這個暑假，姐姐楊斯琪將前往北京大學學習醫學；而妹妹楊斯儀則選擇了清華大學的建築專業。“我們從小就沒有離開過彼此，以後也在同一座城市上大學。”8月2日下午，姐妹倆在接受三湘都市報記者採訪時表示，她們以這種“雙向奔赴”的方式，在各自的領域學知識、長本事，將來努力報效國家和社會。
最愛的遊戲，是探索一道題的多種解法
“我的陪讀生涯完美結束！”7月24日，姐妹花的母親徐俊更新了一條朋友圈。這天，正是兩個女兒收到錄取通知書的日子。
“兩個孩子性情上相近，平時在吃穿方面，口味和審美都驚人的一致。”徐俊告訴記者，初中和高中學校實行電腦編班，姐妹倆六年都被分在不同的班級，“但她們的成績在各自的班裏都能名列前茅，就算偶爾出現考試失誤，錯處都幾乎一樣。”
一個清華，一個北大。優異的成績背後，是否有好的學習方法可以借鑑？談及學習心得，姐姐楊斯琪認為，學習要有計劃，“一天、一個星期要掌握哪些內容，一定要有序安排好。”妹妹楊斯儀則説，不管是考試還是平日學習，心態一定要好，“要重視錯題歸納，遇到問題及時分析、調整思路。”
在徐俊看來，從小到大姐妹倆最愛的“遊戲”，就是一起探索一道題的多種解法，互相分享掌握到的解題決竅，一起討論較量有滋有味，“三年高中，她們沒有上過補習班，全靠一起查漏補缺，遇到難題互幫互學。”
“本來希望孩子學一下畫畫、彈琴，女孩子這樣文靜一點。”爸爸楊生文告訴記者，兩個女兒卻偏偏喜好運動，愛打籃球和羽毛球。
關於未來，學醫學的楊斯琪對北大校園充滿期待，想結識更多更優秀的朋友。即將前往清華學建築的楊斯儀則計劃着，要多參加社團活動，豐富自已的大學校園生活。
時刻陪伴，不讓孩子當留守兒童
“孩子聽話，圓了我的大學夢！”以前家裏條件差，楊生文初中畢業就南下打工。在工廠流水線工作多年後，他與同為初中學歷的徐俊相識並結為夫妻，“打工也只能幹流水線，吃夠了沒文化的苦。”
2004年，雙胞胎姐妹出生，輾轉到山東務工的楊生文也沒有回家。家中一下添了兩口，高興之餘，生活的擔子更重了。家境不好，但在教育子女上，夫妻倆觀念一致：不讓孩子當留守兒童。
徐俊在老家一手把孩子帶到3歲，可以上幼兒園了，又舉家搬到廣州。租房安家，一住就是8年。“帶娃掙錢兩不誤。”夫妻倆勤奮肯幹，自己當起了小老闆，日子越過越好。
“小學階段每天都守着她們做作業，不完成不能玩。” 徐俊説，好在兩個孩子也聽話，從上小學時姐妹倆成績都是在班上數一數二。
孩子上五年級時，夫妻倆考慮到異地高考户籍問題和家鄉的基礎教育優勢，便決定由媽媽帶着女兒回石門上學，爸爸則留在廣東打理生意。
起初，姐妹倆上學都是在一個班級。考慮到每個老師教的知識點、教學方法多少會有區別，夫妻倆特意將兩個孩子安排到不同班。
“兩人學後自己探討，就可以發現誰哪個方面學得更好，可以互相取長補短。”在楊生文看來，兩人有互動的探討比純粹的學習效果會更好，“就好像‘1加1’大於2一樣。”
家校共育，達成好的教學效果
“姐妹倆有着優秀學生意志堅定、勤奮刻苦等共同特點，更有沉穩心靜、志向遠大、志行合一的獨有品質。”石門縣第一中學副校長唐匯元説起這對姐妹花，也是讚不絕口。
在唐匯元看來，這是家校共育結出的碩果。“無論是在校，還是在家，無論是學習，還是生活，或是思想波動，學校和家庭都能第一時間溝通。”唐匯元認為，通過家校共育才會達成好的教學效果。
妹妹楊斯儀的班主任覃美見是個經驗豐富的老師，其輕鬆幽默的教學風格，深得學生喜愛。他説，平時會注意到姐妹倆總是一起上學放學，偶爾有幾次，看到妹妹單獨來上課，還怕她們發生矛盾了。
“姐妹倆站一塊時，還能從表情的細微差別中認出來，但只要分開就會認錯。”覃美見笑着説，自己單獨碰到姐妹某個人時，他也不敢隨便打招呼，“怕認錯人。”
填報志願時，望着兩本厚厚的志願指導書籍，楊生文有點“撓頭”。最終，老師們結合兩人的高考分數，建議了合適的學校和專業。
記者：張浩
通訊員：韓冬 姜美蓉
實習生：陳益雙
（三湘都市報）