上了初中的孩子一點也不輕鬆，尤其是初三的學生，為了中考為了高分，幾乎是拼了。但又不能説孩子一點也不輕鬆，因為相比孩子的高分，家長更擔心升入高中的孩子掉隊怎麼辦，這對於家長來説比孩子考了低分還致命，其實初中的學生上高中時會不會掉隊，在初中的時候就有端倪，若是想自家的孩子高中不掉隊，還得看看是不是這3類學生，如果是，父母別怕，要引導幫助孩子走出來。
當孩子上了初中時，做父母的就開始操心起孩子的未來，若是孩子能考個高分數，上了重點高中，那不就是離985、211更近一步了嗎。但很多初中成績很好的學生，到了高中後就開始掉隊，這讓很多家長疑惑，難道是老師的問題，難道是學業的難度，難道是自己逼着太緊了，但你有沒有想有可能是孩子自己的問題呢。今天我們就來探討一下，初中這3類學生的成績再好，升高中也會掉隊，但是父母要怎麼引導孩子走過來呢。
一、依賴補課
其實很多家長在孩子上初中後，都會給孩子補課，一是讓孩子學的紮實點，二是讓孩子能提高成績。所以上了初中的孩子，在課堂上聽不懂，也能在補課的時候學懂。
這樣一來二去就會給學生養成一種依賴性。這些初中生會開始依賴補課，依賴課堂外的知識點，而在課堂上就變得無所謂，即使跟不上也不會害怕。
但升入高中的孩子有時間補課嗎？一週本來就很累了，週末在補課，也會導致孩子的壓力增多，漸漸開始出現掉隊的情況。
所以家長應該引導孩子，在課堂上將不會的弄懂，而不是依賴補課這種渠道。
二、學習的主動與被動
初中生的課程相對高中會簡單不少，所以在上初中尤其是初一初二的時候，家長應該幫助孩子養成主動學習的觀念，而不是被動學習。
所以初中有些聰明的學生，仗着自己的小聰明都是考試前背背書本、看看習題，但到了高中後，基本功扎的不穩當，考試的時候就會失利，而慢慢的這些有小聰明的學生也就開始跟不上高中的課程了。這也是導致他們成績下降掉隊的一個原因。
學習的主動能動性比較差，這對於一名學生來説可以是致命的打擊。所以家長在教育自己上初中的孩子時，一定要幫助孩子養成學動學習的觀念，這樣等上了高中後，才會“不懂就問”。不會死死的摳或者放棄學習。
三、抗壓能力的高低
初三的時候，我們還不會那麼緊張，即使有老師有家長的催促，很多學生依舊不懂前途是什麼。
到了高三之後，學生漸漸長大，這時候他們對未來也有了期待，對父母的説法也能明白，老師的催促也能理解，所以他們會努力學習。
但很多學生是初中成績超好，但到了高中往往因為一些失利，就覺得自己不行了，其實這種想法的出現也就證明了該名學生的抗壓能力較差，這對於學生的學習心態來説是不好的。
尤其是家長、老師的期待變成壓力時，那些原本初中成績很好的同學，抗壓能力的高低也就成了他們對面老師、家長期待時的表現。
在這種情況下，有些同學成功考上了大學，有些同學卻因抗壓能力差而頻頻出現失誤，所以一名學生的抗壓能力也就成為了他高中掉隊的一個原因。
所以對於一名初中成績很好，但是高中掉隊學生來説，這3類問題就是害了他們的“背後黑手”，所以家長應該針對自家孩子出現的情況給予引導，讓孩子越來越優秀。
