中學時代，正好趕上第二個生長髮育的高峯期——青春期，孩子的身體會發生巨大變化，心理也會隨之發生巨大變化。
既然青春期是一個充滿變化的時期，那就意味着孩子的情緒、性格和世界觀都會發生變化。這時他們必須要接受正確的引導，否則身上會出現粗暴、厭學、網癮、自我封閉等各種消極症狀。
孩子天天跟同班同學在一起，他們的言行很容易受到同學的影響。倘若孩子在中學時代與這幾類同學交朋友，遲早會被“拖下水”，遇到要趁早遠離。
第一類同學：無視規則、缺乏敬畏心的人
因為有規則，社會才能正常運行。學校亦如此，規則是維持學校正常運轉和保持老師、學生、家長三方平衡的重要因子。無論是社會上的普通人，還是學校裏的學生，都生活在規則之中。不遵守規則，就要付出代價。
但有些中學生，無視規則、缺乏敬畏心，他們以追求“無拘無束”為藉口，與老師對着幹。他們還經常進行各種破壞活動，損壞學校公物，損毀班級榮譽。與這類同學成為朋友，肯定會受到他們的影響，變得不守規矩。
更可怕的是，長期與無視規則的人在一起，會漸漸把踐踏規則當成自己的處事原則。學生時代，無視學校規則，頂多被老師、其他學校管理人員或家長教育，然而離開校園進入到社會，踐踏規則一定會受到極為嚴厲的懲罰。有些學生離校後走上了犯罪道路，就是與此有關。
作為家長，要讓孩子知道規則的重要性，也要告訴孩子：敬畏規則，遠離那些不守規則的人。
第二類同學：認為“學習無用”、沒有上進心的人
認為“學習無用”，且沒有上進心的學生，學習成績一般都非常差，可他們卻不以為恥反以為榮。這樣的學生人生觀和價值觀已經扭曲，他們雖然人在校園，但心早已不屬於校園。學習上，他們自甘墮落；生活上，他們沒有方向。他們一邊迷茫，一邊頹廢，沒有理想，沒有信念。
這類學生既可氣又可憐，可氣的是他們浪費了大好的學習時光；可憐的是他們的未來會一片黯淡。倘若與這類同學成為朋友，定會被他們的頹廢所感染，漸漸喪失學習興趣，也漸漸變得消沉，學習成績會大幅下降。
想要有好的學習成績；想要在中考、高考中考出理想的分數，我們就必須要與沒有上進心的人隔絕，千萬不要走進他們的世界。
第三類同學：品行惡劣、素質低下的人
品行惡劣、素質低下之人缺乏道德情感，認知無知，行為盲目，往往顛倒黑白，榮辱不分。中學階段的學生，如果品性不好，通常素質也不高，他們不僅經常在學校製造事端，粗暴對待學生和老師，還會與外校或社會上的不良少年建立聯繫，以幫助自己在學校“橫行霸道”。
眾所周知，人的品性和素質是以人的先天稟賦為基質，在後天環境和教育影響下形成並發展起來的內在的、相對穩定的身心組織結構及其質量水平。與先天稟賦相比，後天環境更關鍵，很多品行惡劣、素質低下的孩子，從小的生長環境就非常不好，他們的父母和身邊的朋友都有品性上的問題。所以一定不要與這類學生成為朋友，否則你也會變成品行惡劣，素質低下之人。
“近朱者赤近墨者黑”，我們想要成為什麼樣的人，就要與什麼樣的人成為朋友。反之，我們交了什麼樣的朋友，我們以後就可能會成為什麼樣的人。選擇與真誠、正直、有理想、有抱負、有毅力的同學成為朋友，我們就會慢慢培養出優秀的品質；而選擇與缺乏敬畏心、沒有上進心、素質低下的同學成為朋友，我們身上就會種下“失敗的因子”，永遠與成功無緣。
當然，交朋友是雙方共同的選擇，我們要想和優秀的人成為朋友，就必須要把自己提升到優秀等次，只有雙方對等，才能在學習上互助，在情感上互慰，在個性上互補；才能有共同的價值觀和人生觀。
話説回來，中學生是未成年的孩子，他們交朋友有一定的盲目性，沒有大人那麼理性。他們也比較執着，如果認定了一個朋友，家長的反對只會讓他們更堅定自己的想法。因此，家長在引導孩子如何交友這件事上，要懂得策略，要久久為功，不能急於求成。只要家長堅持用科學的方法介入，時間長了，孩子就會慢慢懂得如何尋找合適的同學交朋友。他們也會更加珍惜這來之不易的友誼。