閲讀永遠陪伴我們一生，因為在我們的人生的不同階段都會有不同的迷惑，所以在不同階段看不同的書更能引領我們走向成功。知知覺得自主閲讀應該從小培養，因為在孩童時期，孩子的求知慾是最旺盛的，而對世界的懵懂可以從書本中獲取到相應的知識和見聞。在閲讀的過程中會有很多不同的人生感悟，也能讓孩子的思維更加開闊，更能夠容易理解他人。但是閲讀的習慣並不是一蹴而就的事，這不僅僅需要孩子的自我培養，更需要父母去感染孩子。
孩子能夠自主閲讀，其實對孩子也非常有幫助。首先能夠很大程度上提高孩子的興趣和求知慾，對於腦部思維的發育和思維的形成有很大的幫助，同時也更容易鍛鍊孩子的專注，讓孩子更有責任心，更能夠在一件事情上做得深入細緻，面對困難也會有很多方法。
知知覺得閲讀不僅僅是某一個階段需要做的事情，而是一個長期需要積累的事情，積累的不僅僅是看書的數量，更是在書中獲取到的知識積累，才能讓一個人更有深度。
記得知知高中的時候，班裏有一位同學就組織了一個讀書分享協會，他就是讀書會的會長，同學因為比較喜歡看書，所以也想發動班級的所有同學讓大家體會到看書閲讀的樂趣。知知覺得當時參加這個活動非常有幫助，不僅僅讓知知愛上看書，同時也學會跟他人一起分享交流看書的心得和經驗。那段時間的成長是飛速的，直到工作之後都覺得那段時間是知知讀過最多書，吸取到最多知識的一個時期了。
對於怎麼培養孩子自主閲讀的習慣，很多父母還挺頭大的，因為很多時候，特別是對於不喜歡閲讀的孩子來説，父母要花非常多的心思。知知覺得這也需要父母長期耐心的做去做的一件事情，不必太過於糾結和焦慮。那應該通過哪些方式可以讓孩子完成自主閲讀呢？
首先父母應該給孩子營造一個適合閲讀的環境。這一點知知就非常贊同朋友小劉的做法，小劉家裏邊有一個女兒，但是平時比較調皮好動，總是靜不下心來，所以小劉就想了一個方法：每次到週末都會空一個下午的時間，全家人什麼都不做，就帶着書本到客廳一起閲讀。剛開始女兒還比較抗拒，堅持不了多久，但是小劉通過各種各樣的方式，比如分享讀到的書，或者是一起大聲朗讀這本書這樣的一些方式，讓女兒沉浸其中。
慢慢的女兒也開始習慣這樣的閲讀方式，到週末就會自己拿上一本書到客廳開始閲讀。知知覺得父母如果能夠給孩子創造這樣的環境，不僅僅讓孩子更有參與感，而且也能快速的融入這樣的自主閲讀習慣中。
如果孩子在閲讀能力上比較差一些的話，父母也可以用陪讀的形式培養孩子的自主閲讀的習慣。可能有一些孩子本身的閲讀能力比較差，看書不能很專心的看下去的。這時知知覺得父母們首先要了解孩子的閲讀習慣，然後根據孩子的習慣做一些改善，更重要的是陪孩子一起讀書，慢慢的孩子找到了方法之後，就會自己愛上閲讀了。