記者 秦國玲
近日，濰城區教育數字化種子教師培育工程啓動會議在濰坊市教育大數據中心舉行，來自全區56處中小學的58名教師參加。
濰城區教育數字化種子教師培育工程，是在濰坊市教育信息化研究院的指導下，濰城區教育信息化研究中心和相關教育科技公司共同發起，目的是推進教師教育數字化轉型升級，通過人工智能等新一代信息技術為教師專業發展和教師隊伍建設賦能。
首先相關教育科技公司展示了最新教育數字化成果，為教師教學提供賦能增效工具。來自各學校58名優秀教師分成兩個批次參加第一次培育活動，活動採用“世界咖啡”的模式，踐行“集合影響力”的理念，分成六個小組，每個小組一個主題，進行討論。討論30分鐘之後，主持人保持不變，組員進行輪轉，繼續就小組選定的主題展開討論，直到每位小組成員參與探討了全部六個主題。每個小組主持人進行主題彙總和整理，代表大家展示交流，並推選出他認為的最好的兩名組員。
與會教師暢所欲言，就數字化時代教師終身發展、學生評價、數字工具運用等方面展開激烈討論，教師在活動中歷練，在活動中成長，在活動中汲取營養，為教師的專業化成長提供強力支持。樂埠山中心小學的孫麗娜校長希望以培育活動為契機，積極研究數據智能全面採集、教育教學能力精準診斷和分析、個性化學習資源智能推薦等數字化技術，助力學校教師教學工作和教學研究。濰坊五中陳瑩老師表示優秀教師集中討論的方式，可以將教師在工作、學習中面臨的諸多數字化技術問題和困惑集中展現出來，通過討論能提供高效能解決方法。
濰城區培育工程將遵循教師專業發展的實踐邏輯，集聚教師具體教育情境中的真實需求，外化教師的真實發展問題，及時精準地為教師推薦匹配其需求的線上線下學習資源，同時提供相關同行和專家線上線下的輔導，助力教師終身發展。