小學生作文只有“9個字”, 改卷老師卻意外給滿分

閲讀和寫作，是孩子學習成長過程中一定要培養的能力。這兩項能力也是一個長期積澱的過程，需要家長對孩子進行長期的培養。尤其是要把握好孩子想象力比較豐富的階段來培養。

01小學生作文只有“9個字”，改卷老師卻意外給滿分

而關於小學生的想象力，網上也有網友曬出了一張腦洞很大的圖片。圖片中，要求孩子寫一篇武俠題材的短篇小説，而且要體現出門派間的恩怨情仇，扣人心絃。

這位小學生作文言簡意賅地寫了9個字，卻讓改卷老師意外給了滿分。這9個字可以説是非常精闢了，很多網友看到以後紛紛表示：這小學生腦洞太大了吧，簡直是人才啊。

的確，小學階段屬於思維最活躍，想象力也最豐富的階段，在這個階段小學生的“腦洞大開”的特質一般會被淋漓盡致的展現。

02為什麼小學生總是會“腦洞大開”？

1. 小學生正處於大腦發育的時期

小學階段正處於大腦發育時期，因此他們的思維往往會比較的活躍，相比於成年人來説，更容易有一些奇思妙想，常常出現腦洞很大的情況。

2. 小學生充滿好奇心，容易天馬行空

小學生剛剛與社會接觸，往往會對一切事情都充滿好奇心。再加上現在網絡非常發達，小小年紀就可以在網絡上看到萬千世界，因此更加容易天馬行空。

3. 小學生思維還沒被定型，喜歡想象

對成年人來説，定性思維是思考的捷徑，但是也使他們喪失了一定的想象力。而小學生因為思維還沒有成型，所以想象力往往比較豐富，比起成年人常常會出現一些奇怪的想法。

而對於孩子“腦洞大開”的情況，家長也要善於進行引導。其中的一個方式，就是利用好這種想象力，培養孩子的寫作能力。

03家長該如何培養孩子的寫作能力？

1. 多引導和鼓勵孩子閲讀史書典籍

寫作必須要有足夠的積累和素材，否則便是無米之炊。因此，家長要從小引導與鼓勵孩子去閲讀一些經典的書籍，讓孩子感受到文字之美，慢慢積累寫作的素材。

2. 鼓勵孩子多進行文字創作

寫作也是需要勤於動筆的，只看不寫也是難以提高的。所以家長也要鼓勵孩子多去進行文字的創作，比如鼓勵孩子去參加作文比賽等等，更好地鍛鍊自己。

3. 適當給孩子報一些寫作興趣班

如今市面上也有很多寫作拓展的興趣班，這對於孩子寫作能力的整體提升也是很好的選擇。因此，家長也可以適當進行選擇，讓孩子通過班級系統地學習提高寫作能力。

04結語

總之，孩子的腦洞大是一種有想象力的表現，而這種想象力也是需要家長進行適當的引導的。尤其是可以引導到寫作方面。在這裏也提醒大家注意，寫作能力的培養可以儘早進行，這樣孩子積累得久了，才會越寫越好。

大家對於這個話題還有哪些想説的話嗎？您覺得家長應該怎樣更好地培養孩子的寫作能力呢？歡迎在下面留言説出您的看法。