8月15日，科大訊飛星火大模型V2.0如期發佈，此次升級在持續提升通用能力基礎上，重點突破代碼能力和多模態能力，並推出面向老師、學校、企業、開發者等更多元的應用落地產品。其中，搭載了星火認知大模型的智慧課堂在此次發佈會上進行了全新升級，重磅推出了星火教師助手。
星火教師助手以對話式、生成式交互，為教師智能生成科學系統的教學設計、靈活實用的教學活動設計、貼合教學需求的課件等內容，提升單元教學備課效率，助力課堂教學新變革。
傳統的以學科知識點為核心的教學，以考查知識與技能為主的評價方式已不再適應新課標、新教材、新高考的要求，基於核心素養實施大單元教學是新時代的必然趨勢。“三新”改革下的單元教學強調知識整合、實踐導向與任務驅動，對教師的教學設計提出更高要求。教師面臨着教學規劃創新難、教學活動設計資源少、課件製作負擔重等挑戰，基於生成式人工智能輔助教育教學成為新的探索方向之一。
創新規劃單元教學設計：星火教師助手基於科大訊飛深耕智慧教育19年的教育資源沉澱，又學習了大量一線教師的教學設計思路，可以智能生成一套完整的教學設計。既包含單元主題、教學目標等標準模塊內容，又可以智能匹配新課標所要求的學習任務羣規劃的教學任務，符合單元教學設計的基本要求。發佈會上，劉聰院長演示了高中語文必修上第二單元，以“時代品質、工匠精神”為主題的教學設計，系統規劃了4個任務和8個教學活動，每個任務和活動均有詳實有效的內容，為教師單元教學設計提供了不少助力。
啓發創設情境教學活動：星火教師助手融合教師設定的教學策略，圍繞主題生成一個完整的教學活動設計，包含活動的導入、目標、過程等內容，融合小組討論、班級交流等合作探究方式，通過活動任務驅動學生的自主性，在解決真實問題的過程中培養核心素養。在佈置實踐作業時，新穎的活動創設為教師提供更豐富的實踐作業設計靈感。
一鍵生成互動教學課件：星火教師助手還可以根據教學需求，基於訊飛教育自建、區校本、UGC等資源，智能檢索、分析、整合相關的文字、圖片、視頻、音頻等信息，一鍵生成完整的教學課件。不僅如此，老師還可以進行二次創編，比如智能生成情境圖片，系統基於多模態理解、圖像生成、圖片檢索等能力，深度融合教育知識庫，為老師提供精準、貼切的教學情境素材。此外，為了讓學生更加清晰的瞭解本節課內容的層次和重點邏輯，老師還可以藉助星火助手生成思維導圖，幫助學生提升結構化思維能力等等。不僅提升了教師的備課效率，更激發了學生的學習興趣。
此外，在教學反思、課題靈感、學生評語、班會設計、家訪溝通提綱等場景，星火教師助手為教師智能生成針對性的課題建議、實用性的班會設計、完整的家訪溝通提綱等內容，以AI賦能教學工作更加智能高效，切實減輕教師工作負擔，提高教師工作效率。
上海第三女子中學的秦老師在體驗星火教師助手後説到，“老師不需要懂得太過複雜的提示語，按需調用星火教師助手的相關模型，即可輕鬆生成教學大綱，師生活動和教學設計，給老師們帶來了全新的AI教育助力的體驗。”江西龍南市裏仁鎮初級中學的廖老師認為，星火教師助手可以幫助老師從機械重複的工作中解脱出來，老師進行教育教學活動時，還能給老師提供框架參考和內容靈感。
相信隨着訊飛星火認知大模型的高舉高打，也將進一步加速了人工智能技術在教育領域的應用落地。此次，科大訊飛智慧課堂全新發布星火教師助手，助力每個老師解放備課生產力，釋放學生想象力。
（梁阿慧）