三一職院暑期開展系列教師培訓

來源：人民網－湖南頻道

為推進學校高質量發展，圓滿實現建成全國百強高職院校的美好願景，湖南三一工業職業技術學院(以下簡稱“三一職院”)系統謀劃和推進高水平教師隊伍建設，利用暑期舉辦青年教師教學能力系列培訓：教師實踐周、青年骨幹教師培訓營、青年教師教學訓練營、輔導員專項技能培訓營、職業規劃與就業指導教師特訓營，參訓教師達上百人。

德高為範，學高為師，德學雙馨，方能為師。“教師要明白教師職業的公共屬性，明白教師承擔的教書育人的國家使命和公共服務職責。明辨大是大非，旗幟鮮明講政治。”三一職院黨委書記呂志明為培訓班的青年教師們帶來了一節生動的《高校教師的師德師風》課。

課堂上，呂志明詳細地闡釋了“四個相統一”的根本要求，引導參訓青年教師將師德師風作為第一標準，嚴格師德考核，注重運用師德考核結果，把教書育人和自我修養結合起來，做到以德立身、以德立學、以德施教，引導廣大教師爭做“四有”好老師，當好“四個引路人”。

“青年教師要提高思想站位，深刻認識立德樹人的重要意義，紮實推進‘三全育人’協同育人工程，強化‘以學生為中心’的育人初心使命。”三一職院黨委委員、副校長賀良圍繞“以學生為中心”這一主題，與青年教師們做研討會。賀良表示，青年教師在教育教學過程中應堅持以學生為中心，加大對學生的認知規律和接受特點的研究，發揮學生主體性作用。

改革優化教育教學方法，強化課程內容和教學過程的“職業性”，始終應該成為教師自身成長髮展的重點。“青年教師教學技能訓練營”訓練內容涉及教學各環節。

專家教授們以“幫傳帶”的方式，圍繞“教學課件製作技能與技巧”“費曼學習法在教學中的應用”“高校常用教學法的總結與應用”“課程教學設計主旨與實戰技能”“怎樣過好教學關等專題，對青年教師進行了系統培訓。並通過賽課的方式以賽促學，以賽促創，以賽促教，幫助青年教師拓寬視野，更新知識，邁穩步子，夯實根基。

12天的“暑期輔導員專項培訓”，其內容涵蓋理想信念、意識形態、職業規劃、工作能力、心理健康教育、育人案例研討和分享、教科研、公文寫作、軍事訓練等九個方面，從理論講述到實踐訓練再到成果檢視，培訓內容形成了一個有效的學習閉環。

大家紛紛表示，在專家教授的指導和幫助下，對崗位的理解更加深入，從輔導員必備理論知識的掌握和應用，到工作開展的思路和方法都得到了針對性提高，輔導員專業化和職業化發展的路徑更加清晰。(高妍)