廣漢李育兵名師工作室：送教鄉鎮學校，培訓小語新兵

3月31日，廣漢市李育兵名師工作室教學研討暨小語新教師第四次集中培訓活動在連山一小舉行。聚焦“目標確立及策略選擇”這個主題，生動課堂展示、高效課堂研討、骨幹專題講座，助力鄉鎮學校教師和全市小語“新兵”汲取專業成長的營養。

生動課堂展示。實驗小學湯曉婧展示一年級識字課，把一堂看似簡單的識字課變成一次容量大，重細節，有層次，有內涵的文字之旅，充分展現市骨幹教師的教學水平。連山一小梁杉杉利用思準導圖充分發揮學生想象，將一堂有難度的作文課上得有聲有色。三星堆一校韓翼利用微課視頻，讓不常見的動物行為深深吸引學生，加深其對課文內容的理解。金魚二小鐘盼將豐子愷的《白鵝》中先總後分的構段特點以及明貶實褒的情感表達方式展現得淋離盡致，並高效指導學生有情感、有目的地朗讀。

高效課堂研討。廣漢市教學業務部門江巍老師帶領49名新教師和10名小語名師工作室成員，對4名執教教師的課堂進行集體評議。江巍對四堂課給予高度評價，對新教師提出殷切希望。工作室成員姚西芝從教學目標確立、教學內容取捨、教學方法選擇、教學亮點呈現等方面暢談感受和收穫。室主任李育兵圍繞活動主題，結合新教師工作上常遇到的問題和困惑，以評代培，全方位、多角度分析四堂課的閃光點和挖潛點，給鄉鎮教師和小語“新兵”貫徹課程理念、用好課程標準以諸多啓示。

骨幹專題講座。四川省骨幹教師、工作室成員劉冬梅作《閲讀教學設計的幾個關注》專題講座。劉老師結合自己上公開課的前前後後和閲讀教學設計的切身感悟，圍繞“關注語文核心素養——設定目標；關注具體的語境——體驗文章的情感；關注方法——思維與語言訓練；關注課堂點評——提升學生的語言表達”四個方面與現場小語人進行分享。“綜合前面的觀課、評課、議課和劉冬梅的講座，我對基於有效高效的現代課堂有了更深的理解。”一名新教師説。

連山一小校長向洪彬對李育兵名師工作室送教送培表示誠摯感謝，並承諾，將用好此次培訓的影響效應，對標“沒有高質量的教師，就沒有高質量的教育”這一要求，夯實“走出去取經”“請進來指導”“沉下去練兵”等舉措，護航青年教師、教學新兵快速成長。

（李育兵 劉德美 梁杉杉）