孩子幼兒園學了滿嘴髒話，這個家長的處理方式太讚了

作者 | 水京雨

閨蜜最近在育兒上碰着難題——4歲的兒子鬧鬧開始説“髒話”了。事情是這樣的：

有一天，閨蜜帶着鬧鬧和鄰居家的孩子，一起去公園玩耍。

兩個小朋友本來玩得挺開心的。可是不一會兒，閨蜜就聽到鬧鬧開始罵人，他不斷地喊：“你真笨，滾開，你這個大笨蛋！”

這讓閨蜜覺得臉上無光，於是教訓了孩子幾句。沒想到鬧鬧不僅不聽勸，反而直接懟上了媽媽：“滾！別管我！”氣得閨蜜狠狠打了孩子的屁股。

閨蜜説：“最近一段時間，孩子總是説髒話，每次我發現，都會嚴厲地告訴他，不要説髒話，孩子雖然會消停一會兒，但過不了多久，他就又開始説髒話。”

閨蜜很擔憂：孩子這麼小就學會説髒話了，以後可怎麼辦？

孩子説髒話，並非偶然現象。心理學家研究發現，3到4歲的孩子普遍存在説髒話的現象。

面對孩子説髒話，一些父母容易反應過度。

他們不理解孩子説髒話的方式和原因，尤其是孩子們為什麼不顧父母的禁令，一遍又一遍地重複這些話？

同一個世界，同一款孩子

著名的主持人王小騫，分享過女兒早早説髒話的過程：

有一次她和女兒一起坐電梯，電梯裏還有一個陌生人。四歲的女兒盯着那個陌生人看了一會兒，然後瞪着大眼睛跟人家説：“你長得可真醜啊！”

王小騫當時整個人都石化了，但是她知道這是孩子正常的發展時期，這時她如果嚴厲地批評女兒，女兒在意識到髒話能使媽媽發飆以後，可能會更樂此不疲。

但是她也得顧及別人的感受，因此她只能不停地跟別人道歉。

王小騫説：“一定要讓孩子知道，你講這種話，不至於讓媽媽批評你，但是會讓我跟別人道歉。”

慢慢的，通過王小騫的引導，早早不再説髒話了。

在孩子的思想中，説那些比較“粗魯”的話，並沒有“侮辱”或“不敬”的意思，只是單純覺得好玩。這就需要父母在處理的時候，千萬不要反應過度。

為什麼孩子會滿嘴的“髒話”呢？

美國耶魯大學的保羅·布盧姆博士説：

“孩子説髒話，其實只不過是孩子的語言學習。”也就是説，這是孩子成長過程中必經的一段路，瞭解孩子這樣做的原因，我們才能更好地應對。

精神專家發現，控制人説髒話的大腦中樞並不是位於高級腦（大腦皮層）的語言中樞，而是位於較為低層的動物腦。

也就是説，在人類進化之前，也許我們就已經學會了用語言（或者説叫聲）來冒犯和攻擊他人了。

孩子身上當然也有這一自然規律的印跡。

當孩子2歲半，逐漸開始掌握語言的力量時，母語相對於他們來説還是一門新奇的語言。

兒童精神病學家拉菲·科賈揚認為，孩子在每個年齡段，都有其“粗俗”之處，出於本能，他們會對那些有攻擊性和冒犯性的語言更加敏感。

兒童教育專家孫瑞雪老師在《捕捉兒童敏感期》一書中這樣寫道：

“隨着孩子年齡增長，他發現語言本身是有力量的，尤其有些話像利劍一樣，會產生一種強有力的效果，而最能表現力量的話語便是詛咒，於是，便開始沒輕沒重、快樂地隨便使用。”

但孩子説“髒話”並非天生，父母的引導決定他們是一時説、一直説，還是不再説。

父母該怎麼辦？

首先要避免“禁果效應”。

巴納德學院幼兒發展中心的研究發現，對待孩子説髒話，父母越是不讓説，孩子就越好奇。

好奇心和逆反，是人的天性。孩子也不例外。

雖然我們有權利要求孩子不説那些禁忌語，但管得太嚴卻容易事與願違。面對禁令，孩子會產生一種打破禁令的衝動。

除了不能夠過於嚴格，父母還應該注意些什麼呢？

發展心理學博士迪迪埃·普利克斯説：“最有效的方法就是讓孩子明白真正的髒話是什麼意思。”

那麼，父母該怎麼做？

1.學會運用“叛逆育兒法則”。

叛逆育兒法則，是75位幼兒教育專家在近40年的授課實踐中經驗和智慧的彙集。它完全建立在孩子的成長規律上。

告訴父母，在育兒這件事上，父母可以適當地叛逆一下。簡單地説，就是允許孩子説難聽的話。

難聽的話總是帶着力量，聽到髒話從孩子嘴裏蹦出來時，我們往往會火冒三丈，或是高度緊張地盤問孩子：“從哪裏學的這句話？”

從孩子的視角來看，僅僅是一個罵人的詞彙，就可以讓爸爸媽媽暴跳如雷，這可太有趣了！孩子們享受這些詞彙所產生的震驚效果，於是，就會時不時地用這些新奇的話來引起大人的注意。

不妨試試“叛逆法則”，給予孩子自由，然後請“遲鈍”一點，保持冷靜，不要讓娃從你的反應中得到樂趣。

只需要用與平時一樣的語氣簡單回應即可。如果成年人對髒話沒有什麼激烈的反應，孩子們就會漸漸失去興趣。

2.以身作則，給孩子示範正確的情緒表達方式。

即使是性情温和的大人，在遇到倒黴事的時候也可能蹦出一兩句罵人的話。我們通過這種有力的表達方式來發泄情緒，無可厚非。

但是，稍大一點的孩子會模仿大人們説的髒話。如果我們不希望孩子“有樣學樣”，那自己也需要做好表率。

可以試試用“糟糕”“過分”之類的詞來取代一些發泄情緒的髒話，或者試試“火冒三丈”這類成語，這些詞彙同樣能讓孩子感到新奇。

3.給孩子更準確的信息，教他們理解那些神秘的詞語。

記得我家閨女上了幼兒園後，有一陣子非常喜歡説“屎屁尿”相關的話題。

三句話不離“你是個臭粑粑”。特別是跟幼兒園裏的小夥伴一起玩的時候，説“髒話”的頻率尤其高。

我沒批評她。只是順勢給女兒做了個科學啓蒙。去書店找到幾本關於人類身體的繪本，與女兒一起分享。

告訴女兒身體是怎麼運作的，還告訴了女兒一些新鮮的詞，比如“臀部”是“屁股”的另一種説法。

當我很認真地跟她分享這些“屎尿屁”的科普知識時，我明顯看到女兒的眼裏放光。

那之後，她拿“屎尿屁”懟人的次數，明顯減少。

所以，當聽到孩子説了一句難聽的話，先別生氣，可以解釋一下這句話的意思，消除它的神秘感。

當孩子的好奇心下降，就不會總是刻意提及了。畢竟，孩子們還有太多更加好玩的事情可做。

4.還可以給孩子一個選擇，讓他們換個地點、換個時間去説那些“髒話”。

比如，我女兒一度喜歡在吃飯的時候説與大小便有關的話，孩子奶奶聽到耳朵裏，就不太能接受。於是，我就這樣和女兒説：

“如果你想説那個詞，那就去浴室吧；你想説幾遍都可以，但是不要在大家都在吃飯時説。”

這種方法既能拯救旁人的耳朵，也給了孩子自由表達的權利。

《積極教育》的合著者，兒童發展領域的專家勒杜克博士認為：通常，孩子説髒話的現象會轉瞬即逝。

我們要給孩子解釋為什麼不使用它們，他們明白了，就不再説了。

所以，聽到孩子説髒話的時候，我們大可不必緊張、焦慮、憂慮。

冷靜面對，學會分析情況，引導孩子説出背後的原因，就能更好地幫他們度過這個特殊的時期。

—— End ——

作者：水京雨，一個有着10年幼教工作經驗的寶媽，用專業與經驗，陪您一起育兒！青雲計劃得獎者，優質育兒領域作者。部分圖片來自網絡，版權歸原作者所有。