孩子從眾、沒主見?打破“毛毛蟲效應”,還需家長教會孩子這一點

不少人吐槽，現在網友的年齡普遍偏低，許多中小學生也加入了“網民”的行列，以至於有些事情經常會因為他們的行為而發生變化，例如前段時間釘釘軟件因為小學生的投訴被迫下架。

在信息橫流的社會環境中，孩子該如何思考，又如何自處呢？毛毛蟲效應不能沉迷，家長需要引導孩子儘快改變。

小學生明明經常是人羣裏的路人甲，他沒有突出的特長，也沒有顯赫的家世，所以經常和同學在一塊兒玩的時候做“跟屁蟲”，有的時候別人討厭一個人，他也會跟着討厭；同學針對某一個新來的小朋友，他也會站在旁邊，故作兇狠的樣子。

好幾次他都因為參與了欺負小朋友的事情被叫家長，其實老師和明明的父母都知道，他不是有心欺負別人，只是容易被別人“使喚”了。

該怎麼解決孩子人云亦云、盲目從眾的心理與行為？看看毛毛蟲效應，你便知道這是怎麼一回事，該如何解決了。

實驗者把許多毛毛蟲放在了一個花盆裏，讓它們首尾相連，圍成一個圈，繞在了花盆的四周。與此同時，實驗者還在花盆的周圍放了許多毛毛蟲需要吃的食物，等待觀察它們的行為。

可是，令人失望的是，這些毛毛蟲從始至終都在重複自己的行動，跟隨着前面的毛毛蟲轉圈，最後，所有的毛毛蟲都因為體力耗盡而相繼死亡。

毛毛蟲效應告訴我們，一味的盲從只會帶來不好的結局，沒有融入思考的行為，大多沒有意義，孩子總是隨意改變自己的立場、不知道自己做判斷，很容易像這些毛毛蟲一樣，明明有更好的選擇，卻依舊沉浸在所謂的“合羣”和“隊伍”當中。

1、不敢做那個説“不”的人

小孩子的交際圈裏也會有奇奇怪怪的規則，比如你和我不喜歡的人在一塊玩兒，那麼我就不和你做朋友了。為了維繫自己原有的社交關係，孩子可能會倒頭欺負自己新交的朋友。

這就是毛毛蟲效應裏，它們始終跟隨着前者，不敢走出圈子的表現。不敢做那個説“不”的人，恰好成為了始終在轉圈跟隨的毛毛蟲們。

2、缺乏思考力

假如毛毛蟲們看到了周圍的食物，不再重複當下的循環，那麼所有的毛毛蟲都不會因為飢餓而死去。可惜的是，他們並沒有融入自己的思考。

孩子也是一樣，盲目從眾的過程裏，他們總會“聽話”大過於“思考”，其思考力的缺失顯而易見。

1、給予孩子肯定

要想讓孩子有獨立思考的能力，首先要讓孩子有獨立思考的信心。

有的孩子之所以會陷入毛毛蟲效應裏，就是因為家長的過多否定，導致孩子沒有了相信自己的信心，進而變得跟從他人步伐。

所以，獨立思考的孩子需要家長的幫助，以及家長的肯定，父母對孩子的鼓勵，便是最為有效引導。

2、家長減少干涉，給孩子自主空間

不論是生活中還是學習問題上，一些家長喜歡大包大攬，總認為自己的觀念、想法、做法可以給孩子做出最好的選擇。

然而，選擇是做好了，可是孩子卻失去了自己思考，自行判斷，培養能力的機會。

培養獨立思考的孩子，需要家長們放手，減少干涉，給孩子獨立自主的空間，讓他們能夠有機會自己思考並做判斷，讓孩子能夠遵從自己的意願行事，這很重要。

3、鼓勵孩子做出嘗試，表達自我

有想法就要説出來，有目標就放手去追求，這些對於孩子們而言很重要。可是，它們對於毛毛蟲效應裏的孩子們來説，成為了一件很困難的事情。

因而，家長想要擺脱毛毛蟲效應給孩子帶來的負面影響，就需要讓他們感受到“自我”的力量，合理表達自己的觀點，有想法大膽説出來並付諸實踐，努力追尋。

這才是有思考力、有創新意識的人該有的行為，也是避免孩子唯唯諾諾，隨大流的有效方式。

避免孩子陷入“毛毛蟲效應”，這3招很重要，讓你的孩子變得有判斷力而有立場，不盲目從眾。

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