而這些“90後”老師們的板書到底如何呢？為何説這位校長被“打臉”了呢？我們看看這些板書就知道了！
“90後”英語老師的板書：
上圖是這所學校一位“90後”英語老師的板書！看看這一黑板板書的設計，不管是在整體佈局，還是在構思結構上，都十分精美！而至於該校校長“炮轟”的字跡差！我們看看這位“90後”英語老師所寫的英語單詞，個個都非常工整優美！並且板書中還畫了多幅圖片幫助學生們理解所學的單詞！而這一黑板的板書，不知道這位校長看了之後，有沒有想收回自己所説的話？反正筆者認為，這樣板書，用來上一節英語課，應該是挑不出任何毛病！
“90後”生物老師的板書：
我們再來看看這所學校“90後”生物老師的“代表作”！作為一位生物老師，當然需要好好利用課堂上的板書，幫助學生們理解生物課上的各種知識點！看看這位“90後”生物老師的板書，應該是上“心臟結構”有關的課程，這位生物老師將整個心臟都畫到了黑板上！並且對心臟各個結構都進行了標明！估計這節生物課，同學們只要好好看看這位生物老師的板書，就可以把這節課學好吧！不知道這位校長有意見不？
“90後”化學老師的板書：
接下來就是學校裏“90後”化學老師的板書了，看看整張黑板，是不是特別規整，清晰？從板書題目來看，這節化學課，應該學習的是“天然水的人工淨化”知識點！整個板書，將“天然水的人工淨化”所用到的實驗室器材、設備，以及實驗步驟，還有在進行實驗時應該注意的事項，全都清晰明瞭地展現在黑板上！估計同學們，上這節化學課，有了這幅板書，課本都可以不用看了吧！不知道這位校長，看到這幅板書之後，又會做何感想？
想必這所學校的校長，看完學校這些“90後”老師們的板書之後，對“90後老師板書不行”的觀點一定會有所改變！當然，其實隨着這些年電子化教育的普及，板書、粉筆字這些其實已經用到的不多！但是這位校長的觀點也沒有錯，作為一名老師，板書的基本功還是要足夠紮實！而“90後”老師們通過這次展示，更是想表示，板書不是我們不行！只是不喜歡用而已！