我的小侄女婷婷學英語很努力，乖乖地跟着書本學習，我們都很欣慰
可沒想到的是，一個假期過後，她的英語水平竟然下降了
婷婷媽媽又急，又想不通，因為孩子每天在家都學英語，並沒有偷懶，怎麼會這樣呢？
婷婷和同學峯峯住同一個小區，假期過後，英語説得更流利了，峯峯媽表示自己沒做什麼特別的，只是主動地用英語和孩子交流
沒有創造一個良好的英語學習環境，這是不行的
科學研究證明，兒童是天生的語言專家，我們針對兒童學習英語的特點，為他們創造良好的英語學習環境，刺激孩子去接觸語言
從孩子身邊出發教學
幼兒階段的孩子對身邊的事物有着很強的求知慾望，所以在這個時期給孩子進行教育就顯得格外的重要。家長教育孩子學習英語時一定要站在孩子的角度進行，從生活一些常見的的事物教學
比如可以教孩子認識一下自己的手、腳等，利用這些來引發孩子對英語的好奇以及學習興趣
孩子的天性都比較愛貪玩，他們會對枯燥乏味的教學是完全聽不進去的。學習英語時，要順從孩子愛玩的天性，要讓英語教學變得有趣、讓孩子感興趣，能夠全身心投入到英語學習當中
家長可以和孩子一起做遊戲，讓孩子在遊戲的快樂中學到英語知識。讓孩子聽一些英文兒歌， 英文動畫、英文故事等，孩子對這些都是非常感興趣的
