同事小張的兒子今年10歲了，最近她正為送兒子什麼生日禮物而發愁。
另一個同事小王説：現在電話手錶不是挺流行麼，要不你送個電話手錶唄。
小張聽了連連擺手：電話手錶我兒子在幼兒園就有啦，現在這個臭小子滿腦子想的都是擁有一部自己的手機，還説他們班同學很多人都有手機了。
小王想了想，説：如果班裏大部分同學都有手機，説明這也是一種趨勢，只要限制一下他玩手機的時間，應該沒什麼問題。
小王的話立即引來另一個同事的反對：10歲的孩子自控力差，千萬不能買手機！我女兒有了手機後，成績一落千丈！我準備等她15歲的時候再考慮給她玩手機。
小張綜合了一下同事們的意見，思來想去，最終還是放棄了給兒子買手機的打算。
孩子多大能有一部屬於自己的手機？不少家長都為這個時機而感到頭疼。
手機買的早了，怕孩子沉迷於遊戲和聊天，耽誤學習不説還影響視力。可買的晚了，又怕孩子心存怨氣，覺得自己在班裏是個異類。
孩子玩手機的年齡取決於孩子的自控能力。
如果孩子自控力好，他會把娛樂時間和學習時間進行良好的分配，玩手機非但不會沉迷，還能夠適當疏解學習的壓力。
而如果孩子自控能力很差，那麼手機的危害就可想而知了。
孩子一般在13歲左右，自控能力會趨於穩定，所以13歲是父母給孩子配置手機比較合適的年齡，當然，這個要因人而異。
眾所周知，美國首富比爾蓋茨共有3個孩子，蓋茨對子女的要求十分嚴格，他在接受採訪時，對於“孩子多大才能有手機”的問題，給出的答案也是：13歲。
“我們家把13歲定為得到手機的年限。”蓋茨説。
雖然這種硬性規定讓蓋茨的孩子們抱怨頗多，甚至覺得自己和班裏那些有手機孩子是“不平等”的，但蓋茨依然不為所動。
他認為手機是聯絡、學習和娛樂的工具，而不是為了孩子們之間的攀比。所以不早不晚，13歲這個年紀剛好。
隨着信息化社會的發展，現如今已經有越來越多的中小學生擁有了自己的手機。某社會調查機構曾對1939名中小學生家長展開了一項關於手機使用的調查。
結果顯示：93.4%的受訪家長給孩子配備了手機，其中孩子讀小學1-3年級的佔32.1%，讀小學4-6年級的佔42.9%，讀初中的佔19.6%，讀高中的佔5.4%。
受訪家長表示，孩子使用手機主要是為了完成作業和玩社交媒體，其中31.6%的受訪家長坦言無法引導孩子正確使用手機。
對於孩子玩手機的利和弊，網友們也紛紛給出了自己的看法：
正方：堅決支持給孩子配手機
@小黃豆：如果班裏其他同學都有手機，只有自己沒有，那麼孩子就很容易感到自卑，而且和同學也沒有話題可聊，影響孩子性格和社交。
@冒個氣泡泡：給孩子配手機也是為了方便家長和孩子聯繫，有個突發狀況可以及時瞭解情況。
@不想睡：從來就不覺得手機和學習成績直接掛鈎，自制力差的孩子就算沒有手機，學習成績一樣上不去！
反方：堅決反對給孩子配手機
@萵筍炒蘑菇：不到高中我是堅決不會給孩子配手機的，小學和初中孩子自控力差，一定要以學業為主，高中的孩子才會漸漸形成自制力。
@近黃昏：孩子5年級的時候給他配了一個手機，結果天天晚上躲在被子裏玩手機，影響睡眠不説眼睛近視得越來越厲害，果斷收回手機！
@大王叫我來巡山：我給兒子配手機是想輔助他學習的，結果他天天用手機打遊戲，考試成績降了二十多名，肺都要氣炸了。
1、制定玩手機的規則
規則感是提高自制力的基礎，家長要想讓孩子正確利用手機，就要制定玩手機的規則。
這個規則最好是家長和孩子一起來定，這樣的話孩子在執行起來也不會有太大的意見。
比如：每天在高質量地完成作業的情況下，可以玩1-2個小時的手機，其它時間除了接電話和使用學習軟件，不準使用手機的其他功能。
2、家長要以身作則
現如今很多家長要求孩子不玩手機，但自己卻是個不折不扣的低頭族。
如果家長不能夠以身作則，只會影響孩子的自制力，讓孩子內心覺得“不公平”，從而對手機的渴望也就越來越強烈。
所以，當家長給孩子制定了玩手機的規則後，不妨給暗暗地給自己也制定一個規則，例如在孩子面前少玩手機。
只有家長做出一個好榜樣來，孩子才會心服口服地去遵守規則。
3、實施獎罰制度
獎懲制度是約束孩子行為的有效方法，當制定好規則後，家長就可以制定和實施獎罰制度了：
如果孩子在沒有做完作業的情況下就去玩手機，會受到兩天不能碰手機的懲罰；如果孩子今天玩手機超過了半小時，那麼明天玩手機的時間就要減少半小時。
久而久而之，孩子玩手機就會有一個“度”，而這也正是訓練他們自制能力的過程。
兜媽寄語
信息化時代，很多孩子都想盡早擁有一部屬於自己的手機，而作為家長，則需要根據孩子自身情況，適時地去為孩子配置手機。