2022年，本科招生暫告一段落，大家現在是隻等24日把投檔錄取結果。而對於二段線以上的考生來説，高職（專科）志願填報提到了議事日程——離7月26（至28日）的常規批第2次志願填報只有10天時間了，96個專科志願也應該有一個“雛形”了！
對於高職（專科），很多人不屑一顧—— “現代社會，已進入高學歷時代，不要説本科生滿街跑，研究生都成了“大白菜”；你看看，每年有多少本科畢業生找不到工作，你看看俺那鄰居二妮，本科畢業都快三年了，還未找到工作，你怎麼還想着去讀高職（專科）呢？那不是白浪費青春、白花錢嗎？”
這話咋一聽很有道理，説的情況也基本屬實，但拿來勸別人不要去讀高職（專科）卻是“文不對題”。我們可以順着其思路想下去——在這個高學歷時代，大街上，研究生、本科生一抓就是一大把，如果你連個專科生都不是，在社會上豈不是更沒人“抓”？如果研究生、本科生都找不到工作，那你連個專科文憑都沒有，難道就能好找工作？就能找比研究生、本科生還要好的工作？
初等、中等和高等教育，構成現代社會的教育體系。專科、本科、碩士、博士都屬於高等教育， 高中和中職屬於中等教育，小學和初中屬於初等教育，
中考是第一個分水嶺，初中畢業經過中考，有的同學繼續讀高中或中職，接受中等教育，有的同學則直接走向社會；高考是第二分水嶺，有的同學可以繼續接受高等教育，有的同學（比如高考二段線150分以下考生）則從這裏走向社會。
接受高等教育的同學也分為兩部分，一是本科，二是專科。
本科約佔60%，專科約佔40%，這就是現實。如果有的考生和家長寧肯不接受高等教育，也不上“人人瞧不起的高職（專科）”那實在是想錯了！
且不説高職（專科）本身就屬於高等教育，而且專科畢業也並非就船到碼頭車到站，畢業後還可以繼續專升本，以後還可以繼續考研、讀博。如果你現在就放棄了，那就會更被人“瞧不起”了！
當然，還有考生説，我不但想接受高等教育，我還想直接進入本科學習，今年我不上專科，是要回去復讀，明年直接上本科！
不得不説，這個想法很豐滿，但現實更骨感——如果你去做一個“全員調研”——注意是對每年所有的復讀生進行一個調研，你就會發現，復讀的成功率實在是低的可憐——你覺得復讀美好，那是聽信了復讀機構的宣傳，聽信了那些“幸運者”的傳奇。但是，對大多數復讀生來説，成功率連20%都達不到：幸運者一年能提個30分、40分，一般者多是原地踏步走，更有運氣不好者不升反降，只不過，復讀不成功的都“低調”，不自我宣傳罷了！
十二年寒窗不易，“高四”並不是通向本科的光明大道，真正的明智者，今年在二段線以上，最好的選擇就是去讀個高職（專科），土裏埋不住夜明珠，是金子總會發光，你若真是人才，專升本，本考碩，碩進博，前程一樣遠大！
你若不是人才，哪怕是復讀一百年，也會像那個連考26年的“高考釘子户”一樣，年年高考，年年落榜，空悲切！
（作者：李玉柱，本文為 平湖一柱原創作品，歡迎指導，轉載或引用請註明作者和出處，違者必究。）