教育部2月23日召開發佈會，介紹2021年春季學期學校疫情防控和教育教學工作有關情況。北青-北京頭條記者從會上獲悉，即將開學的春季學期，教育部將着力強化學生作業管理。
2021年春季學期是“十四五”的第一個學期，教育部將着力建設高質量基礎教育體系，深化教育教學改革，進一步減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔，大力營造基礎教育良好生態。其中一個重要方面是着力強化學生作業管理。教育部要求各地各校完善作業管理辦法，加強學科組、年級組作業統籌，嚴格按照規定控制作業總量。要切實提高作業設計質量，確保作業難度水平符合學生實際，不得超過課標要求；要將作業設計納入校本教研，系統化設計一整套符合學習規律、體現素質教育導向和涵蓋德智體美勞全面育人的基礎性作業。鼓勵佈置分層次作業、彈性作業、個性化作業，注重設計探究性作業、實踐性作業，探索跨學科作業、綜合性作業，堅決克服機械、無效作業，杜絕重複性、懲罰性作業。任課教師要認真批改作業，及時做好反饋，注重加強面批講解，認真分析學情，對存在的問題做好學生答疑輔導。不得給家長佈置或變相佈置作業，不得要求家長檢查、批改作業。
此外還要切實提高課後服務水平。各地要推動落實義務教育學校課後服務全覆蓋，每個學校都要做起來。在時間安排上，要與當地正常下班時間相銜接，切實解決家長接學生困難問題。要豐富課後服務內容，指導學生儘量在校內完成作業，幫助學習有困難的補習輔導，指導學有餘力的拓展學習空間，積極開展豐富多彩的文體、閲讀、興趣小組及社團活動，盡最大努力使學生願意留在學校參加課後服務活動。同時要完善課後服務保障機制，提高學校教師參與積極性。
文/北京青年報記者 雷嘉
編輯/譚衞平
