幼兒園作為孩子離開家，第一個進入羣體生活的場所，可以説留下了孩子們很多成長的足跡。
當然在幼兒園時期，也是家長們最關注的時期，擔心孩子能否適應環境，與老師與同學的相處如何等等。
王太太的女兒豆豆即將順利升上中班，過去一年可以説是有快樂有擔憂，不過也算順利。
這一天，王太太帶着豆豆出門逛街，遇到了豆豆的好朋友小敏和她的媽媽，於是兩位媽媽就找了個休閒的場所，既可以讓兩位小朋友玩耍，她們也可以安靜的聊會天。
兩位家長一坐下就迫不及待地分享起來，從生活瑣碎到孩子的教育問題，説着説着，小敏媽媽就説到她們班上的一件事。
小敏班裏的老師，有一回讓同學們畫車標，班裏有一個小男生就畫了"四個圈"交上去。
哪想沒過多久，這位老師就給這位小男孩的爸爸發消息，説是老師家裏近期要結婚，想找這位爸爸借一下奧迪車。
這位爸爸開始還疑惑，因為自己家並沒有奧迪車，後來一問才知道有畫車標這一回事，於是只好硬着頭皮去借了一輛給老師用。
王太太一聽這個事情忍不住就問："難道老師還憑藉孩子畫的車標來判別每個孩子的家境嗎？"
其實畫車標也並不能説明什麼，因為一些孩子本身就很喜歡車，會自己看很多關於車的繪本書籍之類的，自然就會了解到關於車的知識。
而這個故事中的老師，或許在看待這個事情上過於片面了，單從一幅畫事是很難判別一個人家庭如何的。
從這件事得到的教育反思
1、作為老師應該全面的瞭解學生
對於剛踏入學校的小朋友而言，一切都會表現得很好奇很嚮往，那這時候作為帶領他們的老師，就要擔起這份責任。
真正的去認識瞭解他們的個性和想法，讓他們在幼兒園這個大家庭中，建立起對羣體生活的美好觀念，以便以後能更好的踏上學習生活的旅途。
2、不要刻意的向孩子強調貧富觀念
有時候老師為了更好的開展教學工作，就需要進一步瞭解孩子的家庭情況。
但不應該給孩子直白的傳遞關於貧富的觀念，應該注重的是知識技能以及品德性格上的教育。
作為家長的一方也是如此，過於強調貧富以及金錢觀念，並不利於孩子的心理健康。
3、平等對待每一個孩子
不管孩子的家世、外形、個人能力如何，作為老師和長輩都應該是要平等的對待。
許多孩子自卑內向的性格，都是由於在孩童時期，部分老師或是長輩的一些行為而影響加重的。
對於特殊的孩子不應該過度忽視或是刻意注意，一視同仁又同樣關愛她們，才能讓他們自由平等的成長。
4、樹立正確的價值觀
從孩子進入幼兒園學習一直到大學、研究生，哪怕再繼續深造下去，價值觀的建立都是老師們應該重視的。
家庭條件的如何不應該成為孩子們成長道路上的阻礙，特別是她們的心理建設，
還有一些內心比較敏感的孩子，給予正確的價值觀念，讓他們能夠真正的追求人生的價值，建設美好的未來。
寫在最後
在每個人的小時候，都會因為某些人的一些話或者是行為，而對自己產生一定的影響，有可能是好的有可能是壞的，
所以在面對孩子時，我們儘可能的要規範自己的言行，以身作則，給孩子們樹立好榜樣。