社會在發展進步，對人才的要求也越來越高。
50年代小學畢業就可以當老師，60、70年代，初高中畢業就可以當老師，80、90年代，大學畢業就可以當老師。
現如今，很多學校要求是博士、碩士，並且是名校畢業，甚至要有海外學習背景等等。
隨着就業壓力增加，找一份滿意的工作越來越難，讀研成為了很多人的選擇。
在考研的過程中，很多學生和家長關心，研究生導師一般希望招到什麼樣的研究生呢？
要想知道研究生導師希望招到什麼樣的學生，就應該知道研究生導師是做什麼的。
研究生導師工作一般而言，主要三件事：教學、科研、論文。對於學生的指導包括思想、學習、論文等。
所以研究生導師一般希望招到這樣的學生：
時間充足、服從安排
研究生導師一般希望招到聽話、懂事、有充足時間的人，一是可以搞好自己的學習，完成學業，不用老師操心，二是可以幫助導師分擔一些科研、論文、查閲資料等任務。
這一點非常重要，如果一個學生整天忙於個人的或者家庭的一些私事，無暇顧及自身學業，不能協助導師完成教學科研任務，導師是絕不會喜歡的。
導師招收研究生的一個很重要的目的，就是希望研究生幫助自己分擔任務，以便完成更多項目，取得更多成果，撰寫更多論文。
很多極端事件，包括論文不能如期答辯或者論文答辯通不過，導致學生跳樓、自殺等，都和這一條密切相關。
學習認真、成績優良
不管是研究生還是本科生，都是學生，雖然學習重點和方法不同，但都有很多學習任務。所以作為老師，希望招到學習認真、成績優良的學生。
老師最不喜歡自己的學生上課遲到曠課，期末違紀作弊，考試不及格，獎學金評不上，還經常上黑名單，無法按期畢業。
這樣的學生會直接影響老師的聲譽和以後的招生情況。
所以，學習態度好，成績優異，順利完成各門課程學習是老師的一個心願，也是老師評價學生的一個重要標準。
有良好科研基礎，善於思考
研究生和本科生最大區別，在於研究二字。
本科生把各門課程學好了，考個好成績就可以了。但研究生不同，需要參與科研項目，需要撰寫論文。
所以老師當然希望招到一些有良好科研基礎，善於思考，能參與老師科研項目，承擔科研任務的學生。
在參與科研項目的過程中，對學生自身也是提高和鍛鍊。以後工作和生活中遇到很多問題，都可以從科研的角度分析思考，進而完美解決。
一般而言，越是牛的老師，科研項目越多，對學生要求也越高，學生經受的鍛鍊也越多，最後工作前途也比較好。
這是一個正相關，不要抱怨老師要求嚴格，最終受益的是自己。
獨立自主、獨當一面
老師對學生評價和家長對孩子的評價一樣，希望學生能獨立自主、獨當一面，能夠解決生活中、學習中、工作中的各種問題。
重要的事情和重要的問題可以請教老師，但不能事事請教老師，事事諮詢老師。
老師的時間和精歷非常有限，帶的學生也很多，實在是忙不過來，並且依賴老師，不能獨立完成任務，對學生的成長髮展也不利。
所以，作為導師，無論從學校的學業完成，協助老師做事，還是從以後成長髮展的角度來看，希望學生聽話懂事，認真學習，有良好科研基礎，獨立自主完成任務。