一週後，老師被投訴到教育局

因為擔心孩子們在幼兒園被孤立，他們將來不會受歡迎。小時候，父母教孩子如何分享。他們可以和朋友一起吃美味的食物，和孩子們一起玩玩具。許多幼兒園的孩子帶着他們最喜歡的玩具來上學。但不久前，在我表弟的幼兒園班上，有兩個孩子因為分享玩具被投訴到教育局。

小明打碎了小華的玩具。小明的母親按原價付了將近一千元。如果事情來到這裏，什麼都不會發生。就像兩顆豌豆，小明的母親一週後在網上看到了完全一樣的玩具，但價格僅為最初賠償的1/4，僅200多元。小明的母親買了兩顆豌豆一樣的東西，並用記憶重複了一遍。小明能夠重新確認它，並確保它是完全一樣的小明的休息。所以小明的母親，在他的表妹的幫助下，帶着小明去找小華的母親。她説她想為小華的玩具買單，希望她媽媽能把錢還給她。

但小華的母親説，這些玩具是父親從國外帶回來的，值這麼多錢。小明的母親故意發現了一個贗品。小明的母親總是説這是一樣的。讓小華的媽媽把壞的拿出來。小華的母親説那個壞的被扔掉了，然後她和他一起離開了。

小明的母親不希望和解。之後，她一直希望表妹能和小華媽媽溝通，把錢還給她。然而，我表弟收到了批評通知。原來小華的母親不同意用玩具換錢。她還説，表姐拉着相框直接向教育局投訴。

我表弟再也不能照顧它了。最後，沒有盡頭。

孩子們互相交換玩具和玩耍是很常見的。

兩位母親的治療都失敗了

這似乎是個死衚衕，但結果卻是雙重打擊。這兩個孩子只有在關係好的時候才會分享玩具。在孩子們眼裏，玩具不是用金錢來衡量的，而是用遊戲的價值來衡量的。孩子拿到玩具後，受損方會主動賠償，另一方會退後。每個人都很快樂。這兩個孩子仍然是好朋友。如果將來有什麼好東西可以分享，他們將來也可以互相交流。

但兩位母親在討價還價數百元時的待遇，不僅顛覆了孩子們的友誼，也讓他們陷入尷尬境地。家長越是糾結於此，越是叛逆。如果官司不清，孩子們的心理陰影就會擴大。父母越是為錢而煩惱，如何在學校和兩個孩子交朋友，以及將來如何和兩個父母見面。

作為教育孩子的一部分，父母處理問題

最重要的是教育孩子不要損壞別人的東西。如果他們這樣做了，他們仍然需要補償。不管他們付出了多少，都不必糾結，不必讓事情變得僵化，也不必給孩子們帶來賠償糾紛。最好的結果是讓孩子們知道真相，改進後續治療。

不要讓孩子把貴重物品帶到學校

孩子們自己對錢一無所知。但是許多父母經常把這種想法灌輸給他們的孩子。你的玩具很貴。別讓其他孩子玩。否則，孩子也會有虛榮心和攀比心理。否則，孩子們不應該玩玩具，或者讓任何人不想和他慢慢玩，而被幼兒園孤立。孩子們換玩具、互相玩耍是很常見的，所以家長不必讓孩子帶着貴重物品上學，以免造成損害和不必要的糾紛。