文|好文兒
本來剛踏入學校時，每個孩子的基礎都是差不多的，但為什麼一學期下來，或者是幾年下來，有的孩子成績好，有的孩子成績差呢？其實，跟孩子的日常習慣有很大的關係。
而跟在小學任教多年的朋友聊天的過程中，也從她的口中證實了關於孩子學習的結論，如果是以下幾方面做得好，孩子成為“學霸”一點都不奇怪：
會不會規劃自己的時間
對於剛入小學的孩子來説，能不能好好規劃好自己的時間也是決定孩子學習成績的關鍵因素，如果是懂得合理安排時間的孩子，會在課堂時間裏集中自己的注意力，也就能接受老師所講的內容；否則，在老師講課時間，思緒不知道飄到哪裏，效果可想而知。
當班主任的朋友説：班裏的孩子有沒有認真聽課，老師一眼就能看出來，而那些在課堂上能抓住有限的時間聽講，課後作業效率也非常高，這些孩子看起來在別人學的時候他在玩，其實人家早就把自己的任務完成罷了，妥妥的“學霸”。
能否保持自己的事情自己做
有句話説：“不談作業，母慈子孝，一談作業，雞飛狗跳”，但是這樣的困惑在“學霸”家裏卻很少上演的。因為學霸往往獨立意識比較強，能夠做到自己的事情自己獨立去做，而不是依靠家長的催促去完成某項任務，家長稍微不注意，孩子就在一邊磨洋工。
老家鄰居，有一對夫妻工作比較忙，而孩子的作業大人也往往輔導不過來，但是家裏兩個孩子都特別爭氣，上學時是學校排名前幾的學生。而當別人讓父母介紹經驗時，父母很無奈的説：我們真的沒做什麼，是孩子自己獨立意識比較強，我們從來沒有催過，都是他們自己早早完成的。
有沒有強烈的求知慾
班主任認為，還有一點不得不提，就是學霸的身上還有一個強烈的特徵：有很強烈的求知慾。遇到自己感興趣的點兒時，會專注力特別高。而這樣的孩子往往不會覺得學習是苦的，而把自己的精力投入到吸收各種知識中去，學習效果也是別人可望而不可及的。
就像之前的熱播劇《小歡喜》裏面，作為學霸的代表“磊子”相比較別的孩子來説，求知慾會更加強烈一點，所以在坐電梯時，就會因為思考一個問題而停止自己的腳步。這樣的表現，在很多人看來有點呆呆的，但是卻是很多學霸都具備的特徵。
在日常生活中，如果我們的孩子有這幾方面的表現，説明也是妥妥的“學霸”化身，中了的家長就偷着樂吧。
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